高中语文特色辅导课程

课程设置：高中一至三年级学生

使用范围：高中

课程特色：巩固知识考点，备战高考。

课程定位：教材及各类大纲深度解析，指导性强。

辅导大纲

以探索新教改新高考思路和提高语文复习的质量为目标，针对高三的重点知识及高考教改展开讲解;对出现的微作文等新题型进行强化训练;剖析高考中常见的记叙、议论、说明等文体的重点题型。

专精的授课内容，针对性的集中训练，依据2014年高考改革动向，深度剖析高考命题规律，解读*新的高考资讯。专职班主任全程跟踪教学进度、学习情况、生活问题、家长反馈，确保教学质量。

依据*新的高考试验卷，系统分析命题方向，对新题型进行针对性训练，重新整理高考知识点，划分难易点，全方位引领考生以*简短的时间、*　的训练**适应新高考，在一模前确立领先优势。

师资特点

关注学生就跟关注自己的孩子一样，关注学生平时大大小小的考试成绩，陪孩子一起分析其中的问题所在，整理错题集，引导孩子找出解决办法;学生也很信赖老师，愿意主动跟我沟通学习、生活上的疑虑，在老师的鼓励和帮助下取得稳定的进步;

教学特点：

1.会很认真的对待每一个学生，从上节课开始，就会记录学生每一节课上的内容、作业、出现的问题、*近的在校表现、成绩等，建立学生档案，这样对于每个阶段的情况总结和问题分析就有依可据;

2.把枯燥的知识点用简单的形式讲解，根据学生的基础制定不同的教学计划，把学生分为三类：无基础型;基础型和拔高型，有针对性;拔高型全面拔高，各不放弃;根据年级分为毕业班和非毕业班，毕业班各个题型击破，有效提高分数;非毕业班，以语篇为主体，练习学生的各项语言技能，打下扎实的基础;

3.授之以鱼不如授之以渔，我的学生都必须整理错题集，整理和归纳同类的错题，回忆自己错误的思路，分析原因，比较错误思路和正确思路，把正确思路真正变成自己的东西;**阅读和精读的训练;每周的写作训练、有安排有计划，稳扎稳打。

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