老子曾说太上下不知有之,其次亲而誉之,再次畏之,再次辱之。很明显他把领导者划分成了四个层次,如果通过领导力沙盘加以检视,你的领导力风格、领导力指数会是什么呢?来自与工作实践的十多幕沙盘,每一个场景都是一次酣畅淋漓的领导力体验,每一幕沙盘都像一记老拳狠狠痛击着那些逐渐老去的领导力思想!
老子曾说太上下不知有之,其次亲而誉之,再次畏之,再次辱之。很明显他把领导者划分成了四个层次,如果通过领导力沙盘加以检视,你的领导力风格、领导力指数会是什么呢?来自与工作实践的十多幕沙盘,每一个场景都是一次酣畅淋漓的领导力体验,每一幕沙盘都像一记老拳狠狠痛击着那些逐渐老去的领导力思想!
提升员工的领导力管理水平,针对工作目标,解决与员工的沟通问题,掌握员工心态,调整状态,了解不同员工的不同发展阶段和思维方式,从而调整领导者自身的领导风格,提升管理意识、沟通水平、逻辑思维和管理效率。
一、教练式领导力和传统领导力的区别
通过案例分析解读当下商业环境下的领导力变化,透过测评了解自我惯有的领导力行为模式,解读教练式的领导力对领导者管理变革推动。
二、五维领导力矩阵
解读五维领导力相互的作用关系,帮助领导者建立五维的领导力素质,有效发挥聚焦、激励、觉察、资源、责任的领导力作用。
三、教练沟通的两大能力
充分掌握倾听、发问、反馈的三大能力,培养教练式领导者的沟通能力。
四、教练工具运用
帮助领导者对五维领导力进行工具化的落地,充分掌握三大教练工具,提升领导力的具体运用。
老师介绍
The teacher introduced一个好的领导要具备哪些要素呢?最起码要有明确的决心,卓越的执行力和优秀的领导力,而领导力首先具有领导的能力,如果没有做领导的素质那如何去带领团队去攻坚克难呢?其次是追随的能力,如果没有能力去聚集一群忠于自己的团队成员,那如何去做成一件事呢?最后需要有一个可以抵抗各方面阻力的能力,作为领导要身先士卒的去抵抗各方的阻力以带领团队顺利前进。同时又要有被赋予的领导权利、自身成为领导的能力、自身的人格魅力及领导做事的魄力。同时对于一个具有优秀领导能力的管理者还要兼备具有持续成长的学习力,整合资源的组织力,凝聚人心的号召力,带队育人的教导力,多谋善断的决断力、达成绩效的推动力,所以说一个合格的领导者需要多少的阅历和经历以修炼成王可见一斑。
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