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激励员工的方法
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发布时间:2023-07-11编辑:李振

除了发钱,真不知道还有什么办法能激励员工工作激情? 临近退休老员工,一副无所谓的样子,影响团队氛围,我该怎么办? 年轻员工竟然有躺平心态,我都替他着急,恨铁不成钢该如何激励?

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    员工激励

    激活员工动力,提高组织效能

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除了发钱,真不知道还有什么办法能激励员工工作激情?

临近退休老员工,一副无所谓的样子,影响团队氛围,我该怎么办?

年轻员工竟然有躺平心态,我都替他着急,恨铁不成钢该如何激励?

中年员工感觉升迁无望,做一天和尚撞一天钟的状态,我该如何是好?

如果你对以上问题感到困惑,我强烈推荐你参加我们的管理课程。这个课程将帮助你找到更多管理灵感和激励技巧,以应对不同情况下的挑战。无论是退休老员工、年轻员工的躺平心态,还是中年员工的升迁困惑,或者是团队业绩的滞后,我们都会为你提供有针对性的解决方案。只要你愿意学习和运用,你将能够成为一个出色的领导 者,激励团队取得更大的成功。

员工激励内训课程推荐

管理者的激励艺术
课程简介:作为管理者,提高整体效益是首要任务。一个企业能不能在一个行业里立足,根本在于旗下的员工能否不懈的努力,所以,在全球化市场竞争的今天,企业也越来越关注员工的激励问题,因为员工是企业重要的资源,人力资源的投入程度和效果明显影响着企业的竞争力。那如何才能有效激励员工,让其自动自发创造更好的业绩?
管理赋能与团队激励
课程简介:企业的成功离不开员工的支持。员工不仅仅是一种生产要素,而是具有主动性、积极性和创造性的重要角色,对企业的发展起着巨大的作用。许多事实证明,只要员工充满激情地投入工作,就能提高绩效。如何激发员工的积极性属于管理学中的激励理论范畴。所谓激励,是指领导者**激发和鼓励,推动员工发挥才能,释放潜力,从而在工作中取得更大的成就。
员工动机与激励管理
课程简介:现在企业的竞争不仅仅是人才的竞争,更重要的是人才效能的技能。我们能买到员工的时间,能买到员工的工作,但是无法买到员工的工作热情。如何点燃员工的工作激情,如何提高人才的使用效率,成为摆在企业CEO和人力资源工作人员面前的重大课题。作为一名管理者,必须从战略高度努力构建高效实用的激励机制,激发人才潜能,推动组织变革与创新,实现组织的持续发展。

员工激励培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

企业部门经理、主管、总监、总经理等中高层管理人员

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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员工激励培训内容

第 一 讲:业绩提升来自有效的员工激励

一、网点业绩提升的底层逻辑

公式:网点业绩提升=品牌+产品+政策+位置+团队+资源

1、影响圈与关注圈对业绩提升的启发

2、网点负责人的影响圈:团队的因素

公式:员工业绩提升=考核+政策+客户+氛围+心态的五个关键元素

3、员工业绩提升的两个关键:外部激励+内在动力

4、员工业绩提升的两个关键障碍

1)不会干:**培训学习,提升能力技巧

2)不想干:**激励机制,改变思想干劲

二、定向:你**希望激励哪一类员工?

1、员工类型

2、现状情况

3、激励目标

第二讲:需求理论与激励策略

一、马斯洛五项需求理论与员工激励

第1需求:生理需求-满足基本需求,维持个体生存

案例:还记得曾经,你是多么渴望到银行上班么?

第2需求:安全需求-保障安全稳定,免除恐惧威胁

案例:紧迫感是推动提升的关键催化剂

第3需求:社交需求-建立情感联系,归属群体组织

案例:银行家文化建设对员工业绩提升的帮助

第4需求:尊重需求-内在价值肯定,外在成就认可

案例:渴望得到钱,更渴望得到欣赏与尊重

第5需求:自我实现-充分发挥潜能,实现人生理想

案例:我要活成一道光,让银行因为我而更好

第三讲:银行员工的非物质七大诉求

1、事业发展:升迁;收入;规划

2、家庭和谐:情感;家庭;尽孝

3、个人健康:健身;养生;医疗

4、学习成长:专业;圈子;证书

5、兴趣爱好:补贴;社团;器材

6、情感关怀:关怀;聆听;奉献

第四讲:银行员工的五维激励法

方法一:利益浮动

1、难题:多数银行员工有车有房,仅靠利益难持久

2、单纯用利益激励团队三个害处

1)以利相交,破坏团队协作

2)只可增长,降低破坏动力

3)互相比较,增加人员抱怨

案例:王文博行长如何扭转中行员工干劲小

3、利益激励三个要点

要点1:制度清晰,按劳分配

要点2:及时兑现,劳有所得

要求3:树立标杆,激发梦想

方法二:压力推动

1、制造危机感,激发全局性

案例:倒数第三名网点为何逆袭

2、制造失去感,激发惩罚性

案例:中原银行利用摘红旗刺激员工

3、制造紧迫感,激励主动性

案例:利用晨会报当日目标激发紧迫感

案例:高唐农商行的黑奖状

方法三:荣誉感动

1、亲情荣誉法

案例:徐庶为何身在曹营心在汉

案例:父母的生日礼物

案例:农商行开门红表彰亲属

2、名字荣誉法

案例:“王素绢”投诉处理法

案例:高巧红奖章

3、颁奖荣誉法

案例:他为何要奖杯?给孩子做榜样。

案例:我的网点我做主设计大赛

方法四:成就调动

1、岗位调动法

案例:巧用竞聘调动积极性

2、内设岗位法

案例:网点师徒制调动老员工积极性

案例:储备干部制之见习行长

3、高层奖励法

案例:总行领导请吃饭

案例:总行电梯里的当月明星

4、培训学习法

案例:职业生涯规划法

案例:优秀员工外派学习法

案例:标杆网点参访法

方法五:使命发动

1、文化宣导法

案例:银行人的情怀与精神

2、树立标杆法

案例:利用标杆人物,塑造职业精神

3、公益活动法

案例:银行如何组织慰问活动

第五讲:PC理论的四类员工激励法

一、高P高C明星型员工激励法

方法1:资源倾斜

方法2:树立标杆

方法3:导师输出

案例:网点潜力股员工的价值如何放大

二、高P低C金牛型员工激励法

方法1:荣誉倾斜

方法2:树立规划

方法3:资源输出

案例:资源型员工如何树立斗志

三、低P高C潜力型员工激励法

方法1:辅导倾斜

方法2:树立梦想

方法3:绩效输出

案例:惰性员工如何满血复活

四、低P低C问题型员工激励法

方法1:关怀倾斜

方法2:树立认可

方法3:余热输出

案例:银行临退休老员工激励法

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  • 管理心理学应用讲师-彭远军

    中科院心理所 管理心理学博士研修,曾任:灿坤电脑(台湾)丨部门经理,锋众(上海)丨培训经理,上海商派网络丨培训经理,长期致力于管理心理学的研究与修炼,将心理学服务于企业管理实践...

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    田乐明老师拥有12多年大型上市、中国500强企业管理实战经历,曾任:奥康国际(上市) | 奥康大学领导力学院副院长,福建柒牌集团(中国500强) | 西北区域培训总监,在企业管理效能提升、骨干人才能力培养方面有着丰富的实战经验...

员工激励公开课

  • 《教练赋能—员工辅导与有效激励》

    8月17-18日 上海(线上同步)
  • 《心理学在员工激励和团队管理中的应用》

    8月24-25日 广州(线上同步)
  • 《非物质激励——激发内驱力》

    10月27-28日 北京(线上同步)
  • 《非物质激励—心理学在员工激励中的应用》

    11月02-03日 上海(线上同步)
  • 《有效激励与学会授权》

    12月23-24日 深圳(线上同步)

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