团队是组织绩效实现的战斗单元,一个企业的战略是否落地,目标是否达成,与企业中各团队的战斗力水平息息相关,团队业绩是衡量管理干部胜任力的**关键指标,但企业中各团队的负责人往往因为缺少管理经验而倍感困惑:不知如何组建团队,不知如何识人用人,不知如何凝聚人心等。因此要想提升组织业绩,必须以提升管理者团队管理能力为基础。
团队是组织绩效实现的战斗单元,一个企业的战略是否落地,目标是否达成,与企业中各团队的战斗力水平息息相关,团队业绩是衡量管理干部胜任力的**关键指标,但企业中各团队的负责人往往因为缺少管理经验而倍感困惑:不知如何组建团队,不知如何识人用人,不知如何凝聚人心等。因此要想提升组织业绩,必须以提升管理者团队管理能力为基础。
同时,一个组织的业绩又需要多个部门,多支团队协同作战方能赢得**后的胜利,但企业中,经常存在部门间各自为战,工作上相互掣肘,遇到困难你推我让,利益面前你争我抢的尴尬局面,因此部门间的协作意识与沟通技巧又成为部门负责人的必修课。
第 一 部分:团队建设
一、 什么才是真正的团队呢?
1、 团队的概念与特点
●视频案例分析——这样的组织能否打胜仗
2、 成为优秀团队的四个条件
3、 团队的三个核心支柱(人、目标、规则)?
●高绩效团队的三个统一
二、 如何打造**支柱——人
——团队领导者应当如何组建团队?
1、 选人:选用团队成员的“三个一”工程
2、 用人:疑人也要用,用人也要疑
●历史案例分析——曹操的用人之道
3、 育人:领导者要当好员工的教练员
4、 留人:留住核心员工的良药——“四环素”
●情感留人+利益留人+机制留人+平台留人
●找出“三高”员工
●课堂练习——与三高员工的谈话技巧
三、 如何打造第二支柱——目标
——团队领导者如何制定团队的目标与计划?
1、 愿景与目标的力量
●企业战略+团队目标+个人规划
2、 上下同欲是团队致胜的关键
●目标设定的原则与方法
●课堂练习——如何设计可评价的目标
●实现目标上下同欲的两个关键
3、 目标与工作计划的关系
●工作计划作用
●计划管理的PDCA过程
●课堂练习:工作计划制定
四、 如何打造第三支柱——规则
——团队领导者如何化解冲突提升凝聚力?
1、 正确看待并处理团队冲突
●什么是团队冲突
●积极冲突也消极冲突
●处理团队冲突的四种思维
2、 团队凝聚力建设
●团队凝聚力的三个来源
●团队成员信任度对战斗力的影响
●打造团队凝聚力的四个点
3、 正确看待企业的管理制度建设
●小组讨论——我到底犯了什么错?
●团队管理中要建立哪些不可或缺的规则?
4、 团队文化的作用。
●案例讲解:尖刀排的战斗力何以传承
●团队文化建设的三步走
第二部分:沟通协作
一、 跨部门沟通的价值与问题分析
1、 沟通对个人、对组织的作用
2、 沟通的定义与组织协作的本质
3、 阻碍部门协作组织因素(三堵墙)
●利益墙:目标不一致、追求各自利益
●信息墙:信息不同频,缺少共享机制
●文化墙:缺少组织制度,缺乏相互信任
4、 影响部门沟通的个体因素
●缺乏主动
●本位主义
●不擅长沟通
二、 影响沟通效果的基础因素
课堂小测试:心理小测试
1、 沟通的核心目标
●沟通是为了达成合作
●沟通也可增进人际
2、 沟通影响因素
(1) 部门间如何赢得尊重与信任
●沟通视窗里的秘密
(2) 部门间的共赢思维与三赢结果
●匮乏心态与富足心态
(3) 情商对沟通的影响
●沟通的关键不是对错,而是认同
互助游戏:缩小个人盲区和隐私区
三、 跨部门沟通的方法与技巧
1、 跨部门的沟通链和鄙视链
2、 推动部门协作的三个到位
(1)思想认识到位
●战略至上意识
●信息共享意识
●互为客户意识
●互相补位意识
(2)责任担当到位
●工作边界的处理原则
案例分享:踢皮球现象
●建立流程,明确责任
案例分享:某某公司的权责表
(3)角色转换到位(换位思考)
●本位主义测试
●打破本位主义的四个要点
3、 提升横向沟通效果的六项策略
●营造良好的沟通氛围
●为他人着想,换位思考
●横向沟通要以尊重为基础
●找到利益结合部,实现双赢
●学会用数据说话
●及时处理抱怨
四、 高效横向沟通的四步法则
案例分析:该如何向李总汇报工作
1、 沟通因人而异选方法
●感官类型、气质类型的沟通方式
●DISC类型、特质的分析
2、 明确目标做准备
●跨部门沟通不能临时抱佛脚
●平行沟通的四个方向--7点思考
3、 平等沟通搁争议
●世界不是非黑即白的
●解决沟通争议的四个方案
课堂互动:撕纸游戏
4、 反馈感谢做投资
●横向沟通需要促进性反馈
●任务结束后要做到三多三少
王群祥老师的课程紧扣学员的思维路径,有严密的逻辑主线贯穿始终,衔接顺畅,易于学员接受。
所授内容比较接地气,愿意分享操作方法,学员听课后可以拿来主义,实用性强。
老师强调案例教学的强力穿插,可以让学员更好地理解课堂内容。
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