目标管理是由组织最高管理者提出组织在一定时期的总目标，然后由组织内各部门和员工根据总目标确定各自的分目标，并在获得适当资源配制的前提下积极主动为各自的分目标而奋斗。有效的管理必须抓住工作重点，考核依据明确，各司其职，上下级沟通顺畅、控制与协调有效，充分发挥员工的工作主动性，有利于员工能力提升，形成以工作导向的工作氛围。本课程以理论和实践相结合，结合案例的形式，分析计划与目标管理的必要性，充分掌握计划与目标管理的方法和工具，从而提升工作效率和效能。

1.掌握制定工作总目标的方法

2.掌握目标管理的追踪的方法

3.掌握目标管理的评估的方法

4.掌握专注个人目标，提高效率的技巧。

5.全面了解计划管理，掌握制定行之有效工作计划的技能。

第一单元：什么是目标管理

●案例讨论：先有工作还是先有目标？

●目标管理的概念

●案例分析：目标的转换有效性

●小组讨论：是什么在影响目标实现？

●目标达成的五个关键点：目标、策略、计划、资源、过程控制

第二单元：如何确定和分解目标

●目标分解的四个维度

●模拟练习：基于BSC的目标分解

●目标的时间和空间分解法

●目标与关键结果分解法

●案例研讨：目标管理的难点是下属的接受度

●目标制定从SMART到SAIL

●模拟练习：目标如何层层分解

第三单元：如何制定计划

●小组讨论：计划VS变化

●工作分解的四个步骤

●模拟练习：将某项工作进行分解

●工作计划的核心五要素

●计划管理工具模拟练习：工作待办单

●项目管理的方式和方法

●模拟练习：一页纸项目化管理

第四单元：如何做好过程控制

●小组讨论：什么是过程控制？

●小组讨论：控制的难点是什么？

●过程控制的内容

●过程控制的方法

●模拟练习：为某项工作设计控制节点

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美国管理大师彼得·德鲁克（Peter Drucker）于1954年在 其名著《管理实践》中**提出了“目标管理”的概念，其后他又提出“目标管理和自我控制”的主张。德鲁克认为，并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命和任务，必须转化为目标”，如果一个领域没有目标，这个领域的工作必然被忽视。因此管理者应该通过目标对下级进行管理，当组织最高层管理者确定了组织目标后，必须对其进行有效分解，转变成各个部门以及各个人的分目标，管理者根据分目标的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩。

目标管理提出以后，便在美国迅速流传。时值第二次世界大战后西方经济由恢复转向迅速发展的时期，企业急需采用新的方法调动员工积极性以提高竞争能力，目标管理的出现可谓应运而生，遂被广泛应用，并很快为日本、西欧国家的企业所效仿，在世界管理界大行其道。

诺达**创办于2006年，总部设立在深圳，是一家专注于为企业提供目标管理培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市，成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀，现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师，涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程，帮助企业学员学有所成，学有所用，为企业发展提供源动力。