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著名数学家华罗庚曾说:“凡是在事业上有所成就的人,无一不是利用时间的能手”!美国理学大师彼得、杜拉克说:“时间是zui为宝贵的资源,如果我们不能管理时间便什么都不能管理”!
人在职场,我们是否经常见到这样的景象:
1、有人每天忙忙碌碌,却总感觉时间不够用,工作做不完?
2、有人每天气定神闲,很少加班,工作却有条不紊,井井有条?
3、有人做事总是习惯性拖延,慢上半拍,不到zui后一刻决不完成?
看到以上种种,不禁要问:时间都去哪儿了?时间是世界上zui充分的资源,每个人都拥有24小时的一天,然而时间又是世界上zui稀缺的资源,每个人只能拥有24小时的一天。同样的24小时,有人成就斐然,有人收获无几,原因何在?认知时间才会珍惜时间,剖析时间才会管理时间,自我管理才会赢得时间,计划管理才会利用时间!既要有科学的工作规划,又有合理的时间管理,二者结合,才是计划实现的坚实基础!金钱用完了,还可获取,而时间用完了,生命即结束了。其实,时间管理,就是你自己生命的管理!
1、了解和掌握目标与计划管理的专业技能和方法,有序开展工作,并跟进控制工作的过程,提高工作效率和效能;
2、树立正确的时间观,有效的掌握时间,高.效利用时间;
3、了解多种先进的时间管理工具方法,理解其原理及运用模式;
4、运用时间管理工具,促进工作效率的提升,进而提升自我执行力及管理能力。
单元一:时间与时间管理的价值
1、时间与时间管理的价值思考
2、浪费时间=浪费生命、浪费时间=浪费金钱、浪费时间=拒绝成功
3、什么叫浪费:没有产生任何附加价值的投入,包括时间
4、时间成本的现实
单元二:如何做好时间管理?
1、时间管理——卓有成效的基石
2、时间的三个特性
3、时间都去哪儿了?
4、对时间管理的反思
5、忽视时间管理的后果
6、时间管理的法则
7、如何处理来自下属的“猴子”?
单元三:高.效能的时间管理策略与方法
1、工作职责、内容与时间分配
(1)计划性工作+过程性工作+人际性工作+团队作战
(2)结果导向+进度控制
2、高.效能时间管理策略与方法
(1)从成果倒推,运筹帷幄——合理的目标设定与计划制定
(2)工作过程中的时间管控
(3)任务实施完毕后,及时复盘,总结提升
单元四:如何有效授权?
1、有效授权——管理他人的重要技能
2、什么是授权?
3、为什么要授权?
4、授权的范围
5、有效授权的关键要素
6、有效授权的误区
授课特色:
1、了解需求,量身定制:开发课程前,会进行课前调研,根据调研数据设计内容和形式,选择恰当的教学案例和教学道具。
2、工具实用,落地性强:课程中会给学员一些实用的工具和表格,并采用边学边练的教学方法,讲完理论马上进行实操练习,让绝大部分学员都能够当堂学会,达到实用、落地的效果。
3、注重互动,参与度高:采用视频赏析、头脑风暴、案例分析、角色扮演、情境练习、小组PK、AB搭档等多种形式的互动研讨形式。课程内容精炼实用又不失幽默风趣,zui大程度调动学员的主动性和积极性,使学员的学习效果达到zui大化。
授课特色:
根据企事业单位需求订制开发课程,讲课风格生动务实,善于深入浅出地进行教学内容的呈现,学员培训满意度高,受到合作机构、学员的一致好评。
授课特色:
具备十几年的企业实务经验,课程内容实战,有针对性,落地,追求务实,便于学员结合课程内容来实现创新….
授课特色:
黄海建老师的课程一直倡导“不打鸡血”的务实培训,从企业实际需求出发,遵循以参训学员为主体的实战培训方式,寓教于乐,实训与拓展相结合;以“游戏互动法+案例解析法+故事引导法+视频展示法”,完成每一个课题。幽默、风趣、活跃、富有激情的课堂氛围,可以满足所有参训学员的需求,同时适合参训人员的学习及知识点的吸收。
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