看这里，湛江儿童自闭症康复的康复训练法

发布时间：2024-07-05编辑：岁月静好

湛江自闭症儿童去哪里可以训练？湛江康语自闭症康复机构是专门为自闭症患儿成立的,可以为患儿提供专业、科学以及系统的行为训练和指导,帮助提高患儿在沟通、认知、自理等方面的能力。

湛江康语儿童康复训练机构

为自闭症语言障碍等儿童提供专业康复训练服务
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自闭症是一种“非病理性疾病”。这类儿童有自己独特的外部行为，但如果他们不是专业人士，有些行为是无法识别的。因此，建议您不要根据数字就座，也不要根据一些描述进行比较。你应该去相应的机构进行“鉴定和康复”筛查。通常，能够识别的机构也可以给出相应的有效康复计划。

自闭症症状表现

自闭症

自闭又称孤独症，是一种较为严重的发育障碍性疾病。自闭症对孩子来说是一种伤害，同时也是对家庭的打击，看着人家的孩子都活泼可爱，但是自己的孩子却沉默不语，甚至不与人交流，这让不少做父母的都很是忧心，自闭症对儿童的影响是非常大的，生活中如果孩子出现自闭，那么做家长的平时需要多多关注孩子的表现，如果患有自闭症能够尽早发现。
自闭症症状

自闭症的主要表现：1、缺乏与他人交流或交流技巧； 2、语言交流障碍； 3、重复刻板行为； 4、智力异常 5、感觉异常、痛觉迟钝，对某些声音图像特别喜好或恐惧； 6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为； 7、孤独离群等

孩子自闭症形成的原因

原因一：遗传在20%的孤独症患者中，他的家人可以发现智力缺陷、语言障碍和类似孤独症的疾病。此外，大约10%的自闭症男孩有染色体脆性。

原因二：具有免疫功能的淋巴细胞数量和活性减少，抗感染能力下降。自闭症患者的身体免疫力普遍低于正常同龄人，体质较差。

原因三：脑器质性损伤，如出生损伤、宫内窒息、中毒、感染等。先天性风疹病毒感染和巨细胞病毒感染可能与孤独症的发病有关。这些先天性损伤将对孩子的未来产生巨大影响。

康语训练课程介绍

言语开发

★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的儿童

★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学

★ 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发

★ 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力

★ 课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
启智认知

★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的儿童

★ 科学原理：应用行为分析学

★ 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

★ 课程效果：①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力

★ 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

社交沟通

★ 课程内容：各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力

★ 课程效果：1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）。4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简易的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧。
感统课

★ 教学对象：存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的儿童

★ 科学原理：脑神经神经生理学

★ 课程内容：**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

★ 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息，促进言语发展

★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具

自闭症诊断后治疗方法

1.训练干预疗法。根据儿童的情况，个体化治疗、教育和培训是主要方法。促进语言发展和社交能力，掌握学习和生活技能。包括运用行为分析疗法、行为主义原则、行为塑造原则和积极强化促进自闭症儿童各种能力的发展。强调高强度、个性化、系统化。针对自闭症和相关疾病儿童的治疗教育课程。针对自闭症儿童在语言、交流、知觉运动等方面存在的缺陷，开展针对性教育，提高自闭症儿童对环境、教育培训内容的理解和依从性。还有人际训练方法，包括自由活动时间疗法和人际发展干预疗法。这些治疗需要在特定的康复机构进行。2.药物治疗。

康语优势