员工心态培训课程导读我们现在的员工都有哪些问题呢?1.为什么有些员工上班没精打采,下班却生龙活虎?2.为什么有些员工没有人生目标,只是“做一天和尚,撞一天钟”,没有未来危机意识?3.为什么有些员工对工
我们现在的员工都有哪些问题呢?
1.为什么有些员工上班没精打采,下班却生龙活虎?
2.为什么有些员工没有人生目标,只是“做一天和尚,撞一天钟”,没有未来危机意识?
3.为什么有些员工对工作没有热情,只是认为打一份工,赚一份钱?
1.帮助学员从服务到营销的心态转变
2.帮助学员突破营销心理障碍和恐惧;
3.教会学员识别客户类型及了解客户心理分析;
4.了解营销渠道的概念和作用;
5.精准把握开拓客户的技巧和方法;
6.掌握客户处理的技巧及营销沟通的技巧;
7.掌握深度挖掘客户需求和促成客户交易的技巧;
8.总体提升员工营销成功率。
第一板块:调管-员工心态调整及情绪管理篇
1.1潜意识的工作启发
1.2银行客户经理两种必破心态
1.3不良心态的五种呈现
1.4四大阶段员工的情绪管理
1.5情绪类型测试
1.6缓解压力的六大工具
第二板块:分析-银行客户性格分析与消费心理分析篇
2.1银行客户两大消费心理分析
2.2四类银行客户性格分析测试
2.3客户类型分析
2.4客户的六种购买类型分析
第三板块:沟通-高级营销沟通技巧篇
3.1称呼技巧-迅速拉近关系
3.2引导技巧-把不足变成优势
3.3同理技巧-打消客户顾虑
3.4赞美技巧-建立客户信任
第四板块:营销-实战面销技巧提升篇
4.1面销关键行为一-成功的第一印象
4.2面销关键行为二-谈判心理暗示性座位及动作
4.3面销关键行为三-深度挖掘需求的“说者为王术”
4.4面销关键行为四-深度挖掘需求的“主动提问术”
4.5面销关键行为五-客户异议处理与挽留技巧
4.6面销关键行为六-把握促成动作信号
1、老师治学严谨,要求严格,能深入了解学员的学习和生活状况,循循善诱,平易近人。注意启发和调动学员的积极性,课堂气氛较为活跃。课堂例题丰富,不厌其烦,细心讲解,使学员有所收获。
2、老师对待教学认真负责,语言生动,条理清晰,举例充分恰当,对待学员严格要求,能够鼓励学员踊跃发言,使课堂气氛比较积极热烈。
3、老师讲课十分认真投入,内容纲举目分,条理性很强,而且特别善于举例,让学员理论联系实际,学习起来十分**,而且印象深刻,收到良好的效果。老师为人和蔼,课堂能与学员们互动,营造温馨的课堂气氛。
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