为什么，管理者苦口婆心的摆事实，讲道理，但是，下属却不愿意听？为什么，管理者一直在忙碌的为下属解决问题，而下属却优哉游哉？为什么，管理者总觉得下属达不到自己的要求，而下属却自我感觉良好？面对高学历，高经验值，高期待的知识型员工，管理者应该如何做？怎样让每一位管理者随时随地辅导下属独立解决问题？怎样才能真正做到赋能员工，解放领导？你需要的是一套不仅能够授之以渔，更能够授之以欲的教练工具。

1.掌握教练定义的内涵和相关知识，探查自己及他人的大脑结构和心智模式（如何思考和行为）

2.理解大脑工作的科学原理，以及教练技术是如何帮助他人做到“定、静、安、虑、得”

3.掌握通过对话传递未来导向、积极的、拓展的心智模式，引导团队成员的思维，激发潜能和创造力的方法

第一模块：经理人需要的教练技术与心态

●教练的本质

●组织为什么需要教练

●教练式经理人的成就

第二模块：教练式经理人的自我认知

●解读PDP测评报告

●认识自己，认知自我边界

●不同风格教练角色的挑战

第三模块：经理人运用教练方法达成有效领导行为

●创造有成就感的环境

●怎么思考利益相关人

●有意义的目标永远是教练核心问题

●与员工一起探索跨越目标障碍

第四模块：典型场景下的教练应用

●经理人典型实况分析及对应教练策略

●模拟场景练习、练习反馈、总结提升

第五模块：教练核心能力强化训练

●打开欣赏和好奇的心

●理解欣赏他人

●聆听、发问

●模拟场景练习、练习反馈、总结提升

第六模块：教练式经理人的愿景之旅

●探索自我心智模式

●教练式经理人的行动计划

更多课程详情请点击咨询专属客服

GROW有四个步骤构成，首先是G，Goal，即目标，教练通过一系列启发式的问题帮助被辅导者找到自己真正期望的目标；然后进入R，Reality，即事实，围绕目标搜索相关事实，有困难，有资源，这个过程需要教练帮助被教练者拓展思路，找到超出自己目前所能看到的内容和维度，发现更多的可能性，从而走向第三步；第三步，O，Option，即方案的选择，由于被教练者看到了更大的现实可能性，从而开启思路探索到更多的方案选择，从而找到**的比较方；最后进行总结，在实际的教练辅导过程中，教练将采取更多方法激发被教练者充满热情地去行动，并予以支持和检查，再次进行阶段性的辅导，直到达到教练的目的。