爱学习的组织会长大，会学习的组织能卓越。但是在许多单位中，培训管理工作却处于一种比较尴尬的境地：或是培训管理工作受领导重视程度不高，或是用人部门对培训活动支持不足，或是员工对培训内容缺乏兴趣……这是为什么呢？

经调研发现：在培训管理工作的源头就出了问题——培训设计未能高效响应组织的生存与发展需求、培训内容不够系统，培训需求不够精准，培训重点不够突出……

成功是策划出来的，做任何事都必须以终为始，要事优先。当然，培训也应如此。那么如何才能编制出一份“吸引眼球、落地性强、效果可期”的企业年度培训计划，相信这是许多单位、众多培训管理工作者都非常关心的话题，也是本门课程要解决的问题。

1、如何做好部门培训计划，怎么把握培训点

2、怎么结合行里的战略转型做培训计划

3、学会培训计划制定的策略和方法

第一部分 企业培训体系建设

1、人才培养的正确认知

1) 放眼国际关于培训思维：国际化视野中的学习与发展趋势

2) 我们必须看重的两点：企业人才培养的目的与意义

3) 我们不得不承认的事实：人才培养在企业中存在误区

4) 企业想要获得高素质人才的关键：如何做好企业人才培养工作

2、企业培训体系建设方法－培训组织建设方法

1) 按照培训事务分工的培训组织建设方法

2) 按职能事项及培训对象设计的培训组织建设方法

3) 按培训项目建设的培训组织建设方法

4) 以企业大学模式建设的培训组织建设方法

3、企业培训体系建设方法－培训师资建设方法

1) 内训师的选拔原则：师高一级原则+经验优先原则

2) 什么人适合做内训师：内训师的人员结构

3) 内训师选拔不是随意和凭感觉的：企业内训师选拔条件

4) 内训师选拔是有详细的流程的：内训师选拔的四大流程

5) 内训师选拔要点：内训师选拔的四条注意事项

4、企业培训建设方法－培训课程开发方法

1）课程开发前提是什么：明确企业培训需求，获取培训信息

2）培训课程开发方法

3）课程开发是有标准的：课程开发的九大标准流程

5、企业培训体系建设方法－培训制度建设方法

1) 认知：哪些培训制度是必须建立的

2) 培训制度建设时的注意事项

3) 培训部门工作衡量：如何设定培训部门的考核指标

4) 内训师同样需要激励：培训课酬的设定方法

6、企业培训体系建设方法－培训评估体系建设方法

1) 深入分析：柯式四级评估模型;2) 重点：培训体系建设难点分析

7、对讲述内容进行总结、回顾，加深学员理解

第二部分 年度培训计划制定

1、培训的起点－培训需求分析

1）培训分析的三个层面;2）培训需求分析的过程;3）培训需求分析入手点

2、培训的“技术”含量所在－课程体系设置

1) 课程体系需要“技术”性的开发与管理：内部课程与外部课程的界定

2) 课程开发的方法：培训课程开发的动机行为模型+培训课程开发层次模型

3) 培训课程设计、开发与管理体系：课程库建立+素材库建立+课程开发

4) 企业常用培训课程体系有哪些

5) 培训课程三明治体系设计：管理技能、岗位技能、基本技能

6) 不同对象的能力提升设计：基层管理者、中层管理者、高层管理者

7) 机构与讲师筛选合作的流程：培训师选择与课程采购、内训师培养

8) 课程开发的分层分类

3、培训计划制定

1) 计划制定的方式：采用开放式、参与式讨论方式

2) 年度培训计划制定分析：十要素+八要点+四依据

3) 培训计划制定理念：5W1H原理+6个一工程

4) 年度培训计划制定方法：9步法

5) 年度培训计划的结构是什么

6) 培训预算方法：总额预算法、零基预算法

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现场取样法一般较多使用于服务性行业、生产型企业的培训需求调查（如饭店、操作工等），是通过选取培训对象现场实际工作的部分片段进行分析，以确定培训需求的一种分析方法。这种方法获取的资料十分的直观，但是成本较高，由于采样的时间有限，获取的信息也可能片面，采用的情况不是很普遍。我们一般采用的是通过拍摄或者现场的观察两种形式。在现场取样之前，我们一般会确认我们取样的维度，比如服务态度、必备工作实施情况等。然后根据录音、录像或者观察来确定被观察者的培训需求。

诺达名 师创办于2006年，总部设立在深圳，是一家专注于为企业提供年度培训计划培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市，成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀，现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师，涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程，帮助企业学员学有所成，学有所用，为企业发展提供源动力。