如何克服紧张情绪？如何站在讲台上**自如？

如何让精心准备的内容完美呈现出来，而非枯燥念文件、念PPT？

如何吸引学员的注意力并激发学习热情？

如何借助形式多样教学手段增加课程吸引力，提升互动及控场能力？

如何创造更为专注和热烈的课堂学习气氛，让学员听后大有收获？

如何有效避免和解决培训中出现学员挑战式提问？

如何解决设备故障或其他突发情形？

本课程将针对性解决以上常见问题，打造内训师的专业感，全方位提升培训师的基本能力，帮助内训师和业务专家们解决课程演绎和呈现的痛点，给予工具、方法与技巧并充分演练，帮助内训师快速提升课堂呈现能力，提升课程的整体满意度，圆满达成培训预期成效。

导入：成为内训讲师，要抓准讲师定位

分享：小组内分享一次令你印象深刻的好课程（每人2分钟），小组代表分享与点评

1、成就动机：成为优秀培训师的意义——培训师的水平差异

2、成人学习：以绩效为导向

心法篇：因人而异——找准**适合自己的呈现风格

导入：培训风格的四个阶段（模仿、独立、创造、**境界）

风格一：理智型—深入浅出，环环相扣

适用：专业理论类培训、专家教授座谈等——专家、学术型讲师

风格二：自然型—亲切自然，娓娓道来

适用：通用管理、员工培训——亲和力强、不强势的讲师

风格三：情感型—情绪饱满，充满期待

适用：营销类、服务、演讲与沟通、员工培训——有感染力、感性的讲师

风格四：幽默型—生动形象，动人心弦

适用：各种场景，尤其理论性强的培训等——风趣幽默、善于演绎的讲师

风格五：技巧型—统合转换，机智运用

适用：需要转化并统合——多元灵活、综合度高的讲师

注意：找准风格要**众长，灵活调用

技法篇：因时制宜——运用合适的教学手段提升呈现效果

技巧1：体验式教学——角色扮演法

应用：管理行为培训、绩效提升培训、岗位技能培训等

技巧2：启发式教学——案例分析法

应用：培养分析、判断、开发、解决问题及执行力的培训方法（多用于新进员工、团队管理者、专项人员等）

技巧3：顾问式教学——常规讲授法

应用：政策、方案、技术、设备类培训（需要对引进新设备或技术的介绍）

技巧4：互动式教学——小组讨论法

应用：有一定的主题背景，有齐全的辅助资料（一般有独立的研讨空间和会议桌）

技巧5：沙盘式教学——组织学习法

应用：模拟企业经营决策各环节和问题（改进和解决企业经营管理绩效问题）

演练环节：在组内部对以上5种教学手段进行优缺点分析总结，选择一位代表上台分享

战法篇：有枝有叶——把控课程呈现的全流程设计

导入：授课整体节奏规划的五线谱

——时间线、内容线、方法线、情绪线、工具线

练习：设计一份课程五线谱

一、课程呈现的“凤头”——好的开始即成功了一半

1、开场流程四步走

——自我介绍、共识规则、了解期望、倡导意愿

2、开场破冰四窍门

窍门1：抓气氛、破隔阂、找精华——有价值、有趣味、有关系

窍门2：快速分组，构建互动式培训场域——拼图、扑克牌、虚构人物、报数分组

窍门3：快速选出班组充分互动——会前贴纸抽签、现场投票自荐、颜色/穿戴分配

窍门4：帮助小组快速融合——共同点之小组、小组画像共创

3、开场心态调节四大方法

分析：课堂上紧张情绪的来源

——生理缓解法、心理诱导法、压力转移法、超量准备法

练习：每人选一个培训课题并设计2分钟内的开场白，小组内一对一分享，选代表上台分享

二、课程呈现的“猪肚”——丰富的演绎方式充实了现场氛围

方法一：活用五星教学法（以学员为中心）

——聚焦问题、激活旧知、论证新知、应用新知、举一反三

方法二：案例教学法

——强实践、激发学习兴趣、激发思考解决问题、双向交流，了解情况

方法三：提问互动法（五种提问方式，形成闭环）

——引导式提问、请教式提问、建议式提问、探求式提问、肯定式提问

补充：其他教学方法

——翻转课堂法、头脑风暴法、情境模拟法

实操：每小组选一位代表现场讲解一个技术并实操演练，小组互评，讲师点评

课程演绎（实操）：由学员设计5——10分钟的课程进行全员演练，**终组织点评打分，为学员进行评价及指定学习资料

三、课程呈现的“豹尾”——意犹未尽、温故新知

1、课程回放（提炼要点的四种方式）

——小组团队共创、小组总结、趣味抽题、绘制团队收获树

2、号召和制定行动计划

展示：团队行动方案

3、结语与谢幕

演练：每个小组选一个课题，群智共创设计一个有力的培训结尾，由一位学员代表进行分享

术法篇：绘声绘色——注意课程呈现的外在细节

导入：培训课堂完美呈现的6大细节（知其所以然）

一、精彩表达力提升

1、吐词准确：普通话与方言辨识、吐字归因技巧

2、魅力嗓音：呼吸训练、共鸣训练、演讲音量训练、护嗓注意事项

3、语音语调：语音表达的轻重缓急、抑扬顿挫

4、朗读训练：讲解朗读技巧、练习范文《春》、《羊皮卷》

5、语言组织：形象胜过抽象、口语胜过长句，妙语连珠训练

6、逻辑训练：简练而富有逻辑，内涵深厚有新知

二、精彩仪态与演绎提升

思考：如何打造强大气场

1、讲师仪容仪表：**印象价值万金

案例分享：《赌王出场》、《穿普拉达的女王》

2、肢体语言的六脉神剑：眼、手、走、拿、笑、演

三、气氛烘托效果提升（七大技巧）

技巧1：分组有奖PK赛

技巧2：团队共创与有效反馈

技巧3：提问与案例

技巧4：视觉支持（幻灯片、视频、挂图、引导布等）

技巧5：情商运用（心得分享、故事、心理游戏）

技巧6：体验游戏（创新游戏、激励游戏、沟通游戏、团队游戏）

技巧7：试题测试

演练：台风提升

环节1：5段演讲内容任选1，运用讲师台风自由练习

环节2：每组轮流派代表到邻组1分钟分享，邻组给予点评和提升建议，每组代表分享感受

实操练习：学以致用，体验高光时刻

一、学员代表5分钟说课

要求：重点突出，逻辑清晰，层次分明

1、每人设计5分钟说课大纲和话术，并进行演练

2、小组内部1对1演练和小视频录制

3、每个小组选出1位代表学员上台演练，每人5分钟

二、点评与激励

1、小组互评优秀学员前三名，优秀学员分享感受

2、讲师点评与反馈

3、成绩评比与奖励颁发