**部分：讲什么？---课程开发思考，并确定培训目标

●从成人学习金字塔的视角思考：什么是成人有意义的学习？

●培训要引发学员的哪些思考？

●培训要达成学员的哪些行为改变？

●集思广益，小组演练---HOW树状图分析法

●分析问题，并确定培训目标

工具：思维导图能力模型分析法、HOW树状图分析

第二部分：怎样讲？---课程内容提炼

1、课程需要一个好名字（打破常规）：

●形象命名法、结构命名法、创新命名法

2、搭框架：课程整体结构化设计---金字塔原理的运用

●确定课程进度：时间分配与进度安排

●编排课程内容：时间顺序、结构顺序、内容顺序

●课程五线谱设计：时间线、内容线、方法线、情绪线、辅助线

●设计课程大纲：打造逻辑清晰，表达有力的课程结构

3、定内容—模块内容设计

●模块内容构成：是什么（知识）、为什么（目的和意义）、怎么做（技巧和方法）

●单元内容了解：了解、掌握、熟练掌握

4、匠心独用---课程设计技术

●成人学习原理：主动学习、全感官（SAVI）学习、思维导图魅力法

●调动学员的技法--天龙八步编制课程法

●经典五星教学法---聚焦问题、激活旧知、论证新知、学以致用、融会贯通

●不同的课程内容运用不同的培训方法

1）理论知识类培训方法选择：举例与案例分析

2）技能技巧类培训方法选择：示范、练习、反馈

3）观念态度类培训方法选择：参与体验、正反对比、反思总结

第三部分：智慧结晶---课程文件包制作

1、编写课程说明书：课程描述、课程大纲、授课计划

2、编写演示文件PPT

●逻辑清晰化：一级、二级、三级、四级、内容

●内容视觉化：合缩炼转、创意图表、创意图片

●播放动态化：3D视觉、动画设计、动画播放

3、编写案例手册：案例目的、案例背景、案例操作步骤、案例讨论问题、案例讲评要点

4、编写学员教材

5、编写讲师手册：导入、展开、收结

工具模板: 1、课程说明书；2、演示文件；3、案例和练习手册；4、学员教材；5、讲师手册

第四部分：课程结果评审

1、每组做好的课程上台进行8分钟的介绍

2、各个评委打分

3、选择优秀课程，并进行奖励

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