TTT内训师培训导读如果你已经有了完善的培训教材,精心设计了授课计划,但培训后评价却是“不过如此”。这是为什么呢?培训的内容固然重要,但如果传授的技巧和方法不得当,就无法达到理想的培训效果。本课程几乎
如果你已经有了完善的培训教材,精心设计了授课计划,但培训后评价却是“不过如此”。这是为什么呢?培训的内容固然重要,但如果传授的技巧和方法不得当,就无法达到理想的培训效果。
本课程几乎囊括了培训师授课时所需要的所有技巧。掌握了这些技巧,不管是否能够遇到“配合的好学员”,整个培训课堂效果都应该是生动而充满乐趣的!
1、学员掌握开场五技巧,结尾建构五技巧,在授课时达到吸引学员学习兴趣,梳理知识结构的效果;
2、学员掌握掌握金字塔表达逻辑,使表述有结构,有条理;
3、学员掌握案OCDC表达技巧,通过完整的讲解格式,帮助学员有节奏的学习知识并且形成记忆;
4、学员掌握案例讲解STAR法,可以结构化的完整表达案例;
5、学员掌握挑战处理五步骤,在遇到学员挑战时,可以有步骤的进行回应。
第 一讲:培训与培训师的初识
一、培训与互联网时代
1.传统培训过程呈现
2.互联网时代的培训
3.三种学习类型
4.学习发展趋势
第二讲:手眼身法的专业呈现
一、讲师专业身法塑造
1.讲师的服饰呈现
2.讲师的讲台姿态
3.讲师的合理走位
二、手眼语法专业塑造
1.手势
2.眼神
3.表情
4.声音
第三讲:PPT课件的专业呈现
一、逻辑
1.常见PPT逻辑
2.讲师PPT逻辑
二、文字
1.7-11原则
2.28-40原则
3.等宽原则
三、颜色
1.文字颜色
2.版面颜色
四、呈现
1.文字建模
2.文图转换
第四讲:课堂表达与掌控技巧
一、生动表达技巧
1.论证表达技巧
2.结构表达技巧
3.联系表达技巧
4.表达事件要素
二、提问技巧应用
1.五步提问法
2.提问的3技巧
3.提问原则
三、回答技巧应用
1.提问者研究
2.树型回答法
3.五步回答法
四、整体表达技巧
1.课前准备
2.课中引导
3.课后评估
五、辅助设备呈现
1.影音设备
2.书写白板
3.翻页笔/器
4.座位安排
六、紧张情绪掌控
1.紧张情绪克服
2.自信表达原则
王老师TTT课程内容安排合理,课堂互动良好,培训氛围**,所讲知识实用性强,让人受益匪浅。
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