作为培训师，怎样才能做到精准化，结构化，趣味化的呈现？怎样才能做到以学员为中心的呈现？怎样才能使呈现既生动又贴合实际？课程将经过开场、过程、结尾三个环节，为讲师提供呈现的模型工具，帮助讲师掌握受学员认可的呈现技巧。

1、学员掌握开场五技巧，结尾建构五技巧，在授课时达到吸引学员学习兴趣，梳理知识结构的效果；

2、学员掌握掌握金字塔表达逻辑，使表述有结构，有条理；

3、学员掌握案OCDC表达技巧，通过完整的讲解格式，帮助学员有节奏的学习知识并且形成记忆；

4、学员掌握案例讲解STAR法，可以结构化的完整表达案例；

5、学员掌握挑战处理五步骤，在遇到学员挑战时，可以有步骤的进行回应。

开启篇：

1、一看培训

培训的定义

2、二看培训师

师者新说

所需职业素养

3、三看学员

成人学习特点

游戏：我画你猜

4、四看组织

培训流程

常见形式

5、课程设计开发模型

模型的前世今生

小组讨论：模型设计大赛

第 一单元：分析篇

1、需求调研

需求分析系统观

常见调研方法

2、信息分析

What找问题

Why找原因

Who定对象

How定方案

3、结果确认

实战训练1：撰写课程背景

第二单元：设计篇

1、设计标题

标题重要性

设计四要素

2、撰写目标

四原则

三分类

视频分析：修桥or炸桥

实战训练2：撰写课程目标

3、搭建大纲

金字塔的奥秘

三大逻辑结构

案例分析：常见设计误区

实战训练3：撰写课程大纲

第三单元：开发篇

1、组织课程内容

划分类别

收集素材

选择手段

活动：“经验萃取时刻”

实战训练4：人人都是培训师

2、完成课程制作

制作要求

测试检验

第四单元：实施篇

1、过程管理

前期准备

漂亮开场

灵活控场

完美收尾

小组讨论：预备！开始！

2、演绎能力

心理学告诉你学员看什么

教态管理

视频分析：巨星的汗水

第五单元：评估篇

1、柯式四级评估法

评估的难点与痛点

为什么效果不尽如人意？

2、持续改进

互联网迭代思维

培训的螺旋式上升

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王老师丰富的培训经验、娴熟的授课讲解、精彩的现场互动、精准的时间控制、专业的讲师着装给我们留下深刻的印象。这是公司近几年来安排的最有价值的一次培训，对于公司培训工作的改善与提升可谓是一场及时雨。

诺达**创办于2006年，总部设立在深圳，是一家专注于为企业提供金字塔结构化思维培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市，成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀，现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师，涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程，帮助企业学员学有所成，学有所用，为企业发展提供源动力。