TTT内训师培训导读从企业的角度来看,内训师是开发内部课程和推动学习型组织建设的关键力量,激发他们的意愿或内驱力非常重要!所以在TTT系列培训中,通过形式多样化的授课技巧训练是较好的激发兴趣和提升信心
从企业的角度来看,内训师是开发内部课程和推动学习型组织建设的关键力量,激发他们的意愿或内驱力非常重要!所以在TTT系列培训中,通过形式多样化的授课技巧训练是较好的激发兴趣和提升信心的方式。
从内训师的角度来看,由于授课经验不足,所以往往开始阶段赋予的职责是讲演企业既有的课程,但由于讲台经验不足,容易出现不自信、紧张、逻辑性差、表述混乱等问题,留给学员的第
一印象---台风方面,效果不理想;其次,在旧有知识与现有课程内容的转化与链接方面,找不到合适的过渡方法与话术,案例演绎照本宣科;第三,在应对学员的反应方面,没有针对性的准备套路,出现冷场、话不投机、学员逆反等情形;第四,初级内训师接到课程任务,往往兴奋度过高,在连续几天的课程强度下,极易出现疲倦、声音嘶哑等状况;此外,大部分初涉讲台的内训师,课堂呈现方式非常单一,难于吸引学员的注意力和激发学习热情。总而言之,以上问题将最终导致课程的整体满意度不高,达不到培训预期成效。
1、经过人机物法环的准备清单,从容应对初涉讲台;
2、现场掌握基于表现的台风速成5步法,半天呈现专业级的授课台风;
3、演练标准式和创新式的开场5部曲和结尾万能公式;
4、深度练习表达的结构优化左六式和刺激强化右六式;
5、课程中多样化的讲演落地工具,帮助学员快速掌握各环节方法;
6、学习美声速成技巧,打造充满激情、具有穿透力、持久性的声线。
第 一讲:反向思考——从学员角度凸显内训师价值
一、学员的五种类型
1.囚徒型学员
2.度假型学员
3.评判型学员
4.社交型学员
5.学习型学员
二、能力态度四象限
三、成年人学习特点
1.解析成年人学习者的4个特征
3.激发成年人学习者的3个方法
第二讲:正向解析——内训师角色认知与自我定位
一、企业内训师角色认知
1.价值分析理论
2.成就动机分析
3.培训师3大素质
二、内训师专业能力定位
1.培训师的提升内外秘籍
2.培训师六大专业能力
第三讲:初涉讲台——克服紧张情绪与打开激情
一、如何克服紧张情绪
1.造成紧张的几大原因分析
2.克服紧张的5个实用秘籍
二、如何快速打开激情
1.好的开始是成功的2/3
2.打开激情的2个法则
三、内训师风格自评
第四讲:有备无患——人机物法环全方位准备
一、人员
1.从众效应
2.破窗效应
二、机器
三、物件
四、法则
五、环境
第五讲:台风基础——找到专业台风训练的诀窍
一、台风基于表现还是感觉
二、基于表现的五行训练法
1.理论:赫拉别恩交流法则
2.工具:五行训练法
5.演练:6轮自评与互评演练
三、演讲三术法拔高训练
1.视频:我是演说家精彩节选
2.口术:时间、立场、位置、事件、产品、方法
2.身术:手位、腰位、腿位
3.眼术:环视和点视
4.演练:小组内部展示
第六讲:开场结尾——巧妙设计使课程虎头豹尾
一、学习导入五步法
第 一步:扫场问好(关键要点)
第二步:自我介绍(内外结合)
第三步:引入主题(6种方式)
第四步:预期收益(正反方式)
第五步:形成共识(3种形式)
二、学习迁移三部曲
1.回顾总结(3级成效)
2.号召行动(2种方法)
3.升华寄语(4种方式)
第七讲:呈现生动——提高表达结构性和生动性
一、逻辑性训练
1.时间结构
2.空间结构
3.支点结构
4.钟摆结构
5.变焦结构
6.递推结构
二、感染力训练
1.对比刺激
2. 视觉刺激
3.幽默刺激
4.节奏刺激
5.情绪刺激
6.比喻刺激
三、全脑表达训练
第八讲:发音训练——让你的声音充满正能量
1.人的发声器官
2.魅力声音四环
3.如何打造魅力声音
4.美声速成大法
5.经典桥段语音演练
王老师TTT课程内容安排合理,课堂互动良好,培训氛围**,所讲知识实用性强,让人受益匪浅。
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