经过调研，75%左右的企业喜欢选择校园招聘，一是培养企业自己的人才；一是引进专业科班人才；但是，绝大多数企业在进驻校园招聘过程中存在致命问题，导致全盘皆输！

其实校园招聘效果不彰，无非如下几个方面：没有掌握校园招聘的特点；没能制定针对性的招聘计划；招聘选材标准模糊；招聘官面试选拔的技巧技能不足；甚至在毕业生入职阶段还出现问题……

归根结底，到头来这些校园招聘中出现的问题，还是招聘人员的经验和技能不足，导致校园招聘效果出现问题。因此，校园招聘人员强化招聘技能训练，显得尤其重要。

1、帮助学员从企业战略的角度认识校园招聘的重要性，正确把握自身在大学生人才引进与选拔中的角色，并能根据企业实际情况制定合适的校园招聘策略；

2、帮助学员了解校园招聘特点及校园招聘计划的基本内容，懂得招聘流程制定过程中的注意事项；

3、帮助学员掌握大学人才选拔的基本方法 ，掌握结构化面试的方法技巧；

4、帮助学员提升大学生人才选拔与甄选的技能，掌握“望、闻、问、切”在校园招聘面试选拔中的灵活运用；

5、帮助企业建立高效的金牌面试官队伍，提升校园招聘效果，打造企业长期人才优势。

第一单元：用客户思维构建场景招聘

1.案例1：该组织招生如何从无人问津到门庭若市

2.什么是招聘客户思维

3.HRD如何培养客户思维

4.场景招聘设计4大原则

5.场景招聘设计5大要素

6.研讨：校园招聘工作存在的主要问题

第二单元：雇主品牌建设

1.案例2：该公司为何是**雇主

2.**雇主品牌的4大特点

3.什么是雇主品牌

4.雇主品牌的4大价值点

5.雇主品牌发展路径设计

6.企业独特价值主张提炼

7.校园专项活动与雇主品牌传播

8.研讨：校园雇主品牌整体方案策划

9.雇主品牌建设之实习生管理

第三单元：校园招聘管理

1.案例4：某公司校园招聘计划

2.校园招聘计划管理

3.校园招聘宣讲与雇主品牌传播

4.慧眼识才与雇主品牌传播

5.完美冲刺与雇主品牌传播

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STAR是SITUATION（背景）、TASK（任务）、ACTION（行动）和RESULT（结果）四个英文字母的首字母组合。通常，求职者应聘材料上写的都是一些结果，描述自己做过什么，成绩怎样，比较简单和宽泛。这样，通过STAR面试要素发问的四个步骤，一步步将求职者的陈述引向深入，一步步挖掘出求职者潜在的信息，为企业更好的决策提供正确和全面的参考。这既是对企业负责（招聘到合适的人才），也是对应聘者负责（帮助他尽可能地展现自我，推销自我），获得一个双赢的局面。