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stt企业培训师培训全面哪里好
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对于内部培训师,您如何使您的教学变得简单有趣,并真正帮助学员?如何发现学生的真正需求?游戏和活动很有趣,但是 我们怎样才能让学生从中受益而不仅仅是娱乐呢?培训师应如何指导受训者将所学知识应用到他们的工作中?许多企业内部 讲师是企业各业务部门的精英和骨干,具有丰富的实践经验,但表达不好,导致学生对课堂缺乏兴趣,培训不到位。因此, 提高内部讲师的水平,培养优秀的内部讲师队伍已成为企业培训的重中之重。

为什么培训?

Why Training
NO.01

    企业为什么需要这个课程?

    要培养新人,培育和传递企业文化,建立内部知识管理体系,谁来承担?

    专业课题,外部培训师无法承接,内部培训效果又不佳,进退两难?

    主管应当培养下属、带领团队成长,但主管们要不不重视,要不不会做?

    外请的老师培训费用高,成本急剧上升,预算与现实需求之间差甚大?

课程目标

Course objectives
NO.02
  • 01

    理清担任内部培训师的角色和因此而需要承担的责任,在主持培训时更乐意付出时间和精力

  • 02

    更富于自信、自重和使命感,把培训师工作看成是促进自我不断成长最 好途径

  • 03

    能够开始致力于学习和发展更为专业的培训技巧,并积极把所学的运用于实践

  • 04

    将会了解成人学习的特点,并由此而善于运用不同的培训方法来进行卓有成效的培训

  • 05

    将会逐步掌握编写正式的教学课程模板,来充实自己公司的培训系统资料库

  • 06

    培养长远的工作技能和态度的改善,使自己成为更有价值更优秀的内部培训师

课程要素

Curriculum elements
NO.03
  • 课程学时:

    2-8时间,根据企业培训需求可调整时间

  • 课程对象:

    各类企业、事业、商业单位的内训兼职讲师和员工培训管理者

  • 课程方式:

    讲授法、案例分析法、录像观摩、小组讨论、简报、课堂游戏、实战模拟演练、心理情景教学、角色扮演

课程大纲

Course outline
NO.04
  • 第 一章

    TTT台风基础

    ·演讲者的分类

    ·快速提升培训师的亲和力和权 威感

    ·着装、音量和语速、发声练习

    ·拓展自己的领域

    ·演讲者易犯的十大错误

  • 第二章

    TTT呈现进阶

    ·说笑话的技巧

    ·联想方法、互动方式

    ·掌握听众心理、引出冲击

    ·可以使用的工具

  • 第三章

    TTT研发标准

    ·什么是好的培训

    ·培训质量现场研究、判断与预测

    ·内训枯燥、生硬、无效的根源

    ·克服枯燥的方法

    ·要加入游戏吗?如何评估?

    ·培训的三条线


  • 第四章

    TTT培训选题

    ·明确培训的目标

    ·解决问题、提升能力

    ·知识点有哪些?如何贯穿?

    ·如何解决问题?

  • 第五章

    TTT内容规划

    ·分析听众、组织讲稿

    ·硬条件、软条件

    ·知识点列表、表现方法

    ·描述、角色扮演、案例讨论

    ·图片、视频、游戏

  • 第六章

    TTT内容开发

    ·领导员工不支持培训的原因分析

    ·培训需求的出现与确定

    ·如何选择合适的培训对象

    ·培训目标对应的检验手段如何设计

  • 第七章

    TTT控场与互动

    ·场面气氛热闹,意外处理有效控场

    ·培训师的常见错误

    ·学员不听课怎么处理?

    ·什么样的互动最有效?

  • 第八章

    TTT创意的火花----精彩培训的创意库

    ·破冰活动、找句子、熟悉学员

    ·棒打薄情郎、荒岛求生、赛车

    ·甲壳虫乐队、赛龙舟、翻地毯

    ·猜猜我是谁、新潮走路

课程特色

The course characteristic
NO.05
  • 系统性

    理性、感性、互动的课程体系,全面展示课程设计、讲师有效表达、学员互动参与的良性循环

  • 实用性

    培训课程围绕企业内部讲师日常培训工作中可能遇到的问题而展开,让学员学而有用

  • 有经验

    培训老师为企业做过上千场培训,积累了丰富的培训经验

  • 学员为主

    个人展示、头脑风暴、小组讨论等,让学员成为课程的主角

老师介绍

The teacher introduced
NO.06
  • 夏瑾言 TTT实战管理专家

    夏瑾言老师自2005年开始从事培训行业工作,有着13年的实战经验,其中5年上市公司培训管理经验。曾为世纪城物业进行过一个月4期《TTT系列》的课程培训,培养讲师近200名,协助课程开发200多门。

    预约讲师
  • 邢立爽 TTT培训实战专家

    邢老师13年实战管理与培训管理经验,多年来培训足迹遍布全中国,为超过300家企业提供服务,年均授课超过100天,培训总人数超过40000人,12年来保持0投诉,授课平均评估分数高达9.8(10分制),多次获得客户返聘。

    预约讲师
  • 孙晓辉 TTT高级辅导讲师

    孙老师在长期的企业管理以及学习研究中,结合长期潜力的企业培训,在企业管理咨询的实践中,针对课程的培训有自己独到的见解,在课程培训中善用情景模拟、工具应用、体验学习、游戏互动等训练手段来达到培训目的。

    预约讲师
  • 薛旭亮 TTT训练导师

    薛老师注重课程实用度,培训师在培训过程中将引用案例,实战与情景训练为一体,知识性与操作性并重,强化积极主动的“以对方为中心”意识,引导学员发现自身在工作中的诸多盲点,快速激发潜能、提升整体人员素质。

    预约讲师

客户评价

The customer evaluation
NO.07
  • 1,楼剑老师清新自然、儒雅淡定,她教这个课程自己就是一个活脱脱的好例子。跟楼剑老师学习那真的是没错。

  • 2,朱磊老师的TTT内训师培训是我最喜欢的课程,我们有了才有和别人进行竞争的力量。

  • 3,感人的授课,李声华老师很有亲切感,印象不错。

  • 4,薛旭亮老师个人认为是一个很不错的讲师,值得我们学习。

合作流程

Cooperation process
NO.08
  • · 需求调研访谈
  • · 定制培训方案,确认方案合同
  • · 课程满意度调查

  • · 企业现状分析
  • · 培训设备准备,讲师实施培训
  • · 课后效果调查、训后落地跟踪服务

机构介绍

Institutions to introduce
NO.09

诺达老师创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供内训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过11年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。

我们的发展定位

锁定培训教育服务业,做集信息、技术、咨询、培训服务为一体的新型教育服务集团 !

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