课程介绍
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课程名称
儿童语言训练
适合年龄
2~8岁
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面向群体
1：孩子讲话晚、2：说话短，不能连词成句、3：语言表达能力差、4：与人沟通能力差、5：社交能力弱、6：认知理解能力落后、7：发音含糊不清，说不清楚
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课程设置
语前训练班：训练目标：加强孩子说话前必 须具备的能力，打下说话的基础
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语汇训练班：训练目标：提 升给孩子语汇表达能力及语汇丰富性
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构句训练班：训练目标：提 升语言理解的复杂度,使用句子形式表达沟通增加孩子句子的长度
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语言精熟班：训练目标：提 升语言沟通精熟度，解读沟通情境，提 升语用功能
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构音训练课：训练目标：提 升语言清晰度，教孩子正确使用口型的变化
每个家长都希望自己的宝宝能够健康发育，因此生活中也会格外留意宝宝的发育情况。
一般宝宝到了一岁左右时就能说一些简 单的词语，但是有些家长会发现宝宝有出现语言发育迟缓的现象，针对这种情况，家长首先要做的就是找出根本问题所在，然后再针对性的进行改善。
影响孩子语言发育的因素是有很多的，有的子是有先天的语言能力障碍，有的孩子是不愿意开口说话的。家长如果发现自己的孩子不爱开口说话，首先应该想到是不是病理性的原因。应该去医院做一个语言的能力检测，根据检查的结果再做对应的治疗。
特殊儿童教育常见问题Q&A
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孩子语言发育迟缓要不要找机构？
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儿童语言发育迟缓家长要怎么做？
引起语言发育迟缓的因素有很多，有某些病理因素造成的，也有其他因素造成的，家长可以帮孩子找专业的培训机构做针对性训练，但是在选择语言训练的机构时，深厚的学术基础和丰富的语训经验是非常重要的，这点一定要考虑考虑进去。
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什么样的专业的干预机构比较靠谱？
规模较大的，找专业的老师，需要看孩子口肌问题造成还是理解认知能力没跟上造成无语言的；需要针对根源来给孩子做干预康训的。设备齐全的特殊学校才能真正帮助到孩子快点出语言。
孩子语言发育迟缓什么时候适合做语言训练？
三岁左右
3岁孩子一般可以做到听懂，并拥有基本的配合能力，小 一点的孩子可能配合能力有限。
3岁的孩子还不至于因为语言问题造成心理问题，及时进行矫正不容 易造成心理障碍，而且有心理障碍的情况下，对语言训练也会有很大的阻碍。
正常儿童三岁左右发音基本准确，说明发音器官的功能已经基本完善，因此对于语言来说，超过三岁以后年龄越大会给语言障碍造成越大的阻碍。
金慧儿教育成立于2007年，致力于2-12岁儿童能力训练，创建儿童发展身心合一的课程模式，拥有感觉统合课程体系、注意力课程体系、思维课程体系、语言课程体系等，是一家结合脑神经科学理论、儿童发展心理学、感知运动理论的教育机构。
金慧儿拥有国内外众多顶 尖教育及医疗专 家团队，是全国师资培育基地、感统课程和专注力课程加盟总部，目前全国已有200多家课程加盟商，并荣获“具影响力教育品牌”“受欢迎教育机构”等荣誉称号。凭借十多年的深耕研究与实践，金慧儿已在全国家长和同行业界立下专业标杆，倾心打造全国儿童身心合一教育品牌。
机构优势：
一对一定制教学：个性化训练效果显著。
训练师专业保障：系统培训与考核持证上岗。
精准评估：系统化评估与定制，专属训练方案。
游戏化教学：照顾儿童心理与课程趣味。
家校同步训练：指导家长居家训练方法。
权 威导师专.家支持：业内顶 尖专.家培训，与教学督导。
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