在组织里谈到领导力，人们更多地是希望其他人能够追随领导者达成目标，然而结果看到的却是即便领导者位高权重，但在领导他人时常常力不从心，好像如果没有奖惩措施、没有行政命令就无法使众人行。更有甚者，领导者自
在组织里谈到领导力，人们更多地是希望其他人能够追随领导者达成目标，然而结果看到的却是即便领导者位高权重，但在领导他人时常常力不从心，好像如果没有奖惩措施、没有行政命令就无法使众人行。更有甚者，领导者自身还成为其他人诟病的对象。
那么领导者如何才能做到：先变其身，再变世界；连接他人，领导他人，达成目标呢？
课程目标
Course objectives深刻理解中高层管理者的角色特征以及管理、领导的含义
全方位认知中高层管理者所需的知识结构、能力结构
训练提升中高层管理者的几项较为重要的通用管理技能
重点研修中高层管理者所需要的几项较为重要的领导行为风格，塑造领导力
课程大纲
Course outline•欧洲关于新时代员工的调研：3个典型特征
•知识经济时代与智能社会时代与工业社会的显著区分
•全人思维模式
•智能时代领导力的关键：四商并进
•“管理”与“领导”
•领导者特征
•权利与领导力
•如何建立信任并塑造影响力
•领导方式自测
•四种领导风格
•员工的分类矩阵
•领导风格的权变
•下属缺乏积极性的原因：激励的模型
•满意感与需求：激励的几个理论模型
•激励因素及其调查：激励的菜单
•授权与激励
•群体与团队
•群体发展阶段
•团队基本要素
•团队角色测试
•高效团队特征
•团队塑造
•沟通不畅的原因：沟通的漏斗
•表达的艺术：总印象原理
•情商的要素
•同理心倾听与情商提升
•360度沟通技巧
•塑造核心价值观
•责任心态与结果意识
•目标意识与高效执行力
•客户意识与服务
•信任的速度
•从消极被动到自主管理
•WUCA时代的选择
•快鱼吃慢鱼
•变革的八个步骤
•学习型组织的塑造
•建设性冲突与破坏性冲突的区分
•冲突管理三角模型
•行为风格测试
•四种典型的行为风格分析
•提升交际弹性
老师介绍
The teacher introduced
客户评价
The customer evaluation1，冉斌老师的领导力沙盘模拟课程让大家带入到实际工作的思维，在模拟训练中帮我们解决了实际工作中会遇到的问题，受益匪浅。
2，老师讲课很精彩，同学们也分享了很多自己的实际情况案例，在案例的探讨中，不仅仅是为了解决问题而讨论，更多的是在讨论的过程中梳理自己平时工作的方法，非常受益。
3，田老师领导力课程具有国际水准，结合我们的干部体系建设，我们的干部队伍素质有了很大的提升。
4，徐老师的培训体系性很强，能够深入到我们的具体问题针对性展开讲解，收获满满的。
合作流程
Cooperation process机构介绍
Institutions to introduce
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