管理的对象是人，所以作为管理者要研究基本人性以及人的心理需求；员工到公司工作，从本性上讲都是带着积极的动机来的，因为消极的动机不符合人性；但为什么在很多管理者眼里，员工有那么多不，不情愿加班！不服从领导！不合群！是机制问题还是员工素质问题？ 他们喜欢什么样的管理方式？是控制型？民主型？还是其他？
管理心理学培训，深刻剖析员工心理需求，结合企业管理的实际案例，提升企业的管理效能！
课程目标
Course objectives帮助学员清晰和多视角地理解心理学观念
有效掌握心理分析策略和工具
潜移默化地获得认知与行为上的改变，从而成长为一个更好的自己，一个更睿智的领导者。
课程要素
Curriculum elements
采用小班制公开课模式，全国滚动开班。可定制内训。
企业老板、总经理、中高层管理者、团队领导者。
公开课时间和地点请咨询客服。内训时间由企业指定。
课程大纲
Course outline一、管理心理学内涵和四个假设
二、管理心理学的沿革
三、管理心理学的价值和意义
一、中国传统的人性假设
二、西方的人性假设理论
三、人性在管理中的运用
四、Z理论与Z式管理
五、马斯洛的需求层次理论
一、个性（人格）的内涵
二、人格的分类
三、气质、性格差异与行为
四、能力与管理、培训
五、知觉与管理
六、归因
七、态度与行为
八、价值观与行为
九、工作满意度
一、需要、动机与行为
二、内容型激励理论
三、过程型激励理论
四、综合型激励理论
一、群体心理与群体行为
二、打造有效的团队
三、冲突与人际关系管理
一、沟通的内涵和意义
二、影响编码和解码的主要因素
三、沟通的过程模型
四、沟通的特点互动：角色扮演
五、上行沟通、下行沟通的目的
六、组织正式沟通和非正式沟通
七、沟通的障碍与改善
八、沟通的有效性技能
一、领导的内涵
二、领导者与管理者的区别
三、领导者权力来源分类
四、现代领导体制的发展
五、关于领导研究中有代表性的重要理论
一、组织文化
二、组织变革
课程特色
The course characteristic导入管理心理学的先进理念
结合案例分析讲解便于学员吸收。
充分交流互动有利于发挥其主体作用
小组方式分享自己的学习体会。
老师介绍
The teacher introduced
管理心理学讲师，知名管理心理学应用讲师，原中兴通讯管理咨询机构的创始人、总经理，现任北京师范大学珠海分校应用心理学研究中心常务副主任，副教授研究员。先后获得工商管理硕士和心理学硕士学位，以及澳门城市大学心理学博士。
预约讲师
4年EAP（企业员工心理援助计划）咨询经验，6年企业管理与心理学培训经验，领导特质分析PDP专业咨询师，PET父母效能训练导师，中科院心理测量师，上海交通大学海外教育学院特聘讲师，北京大学MBA课程研修班特聘讲师...
预约讲师
北京大学经济学学士，对外经济贸易大学工商管理硕士（MBA），北京大学管理学博士，领导力与管理心理学专家，国际亲子教育导师，NLP执行师导师，行为心理学导师，自2003年开始讲课，授课十五年，不断的更新课程内容、只讲精品课程...
预约讲师
管理学学士，北大心理学硕士，清华大学、、云南财经大学、英国格林威治大学MBA、总裁研修班客座教授，有十余年企业管理实践，曾任知名家电知名家电、通讯、房地产上市集团总经理秘书...
预约讲师客户评价
The customer evaluation1，以前并不相信心理学，总感觉是理论套路，但**这次培训对于心理学有了新的认知，以心理学理论配合适当的方法用于团队管理，洞悉情绪和感受，探寻把握背后原因实现真正的沟通！
2，课程内容丰富，信息量很大，老师把自己十多年的经验总结压缩成精华，两天传授给了大家，收获很大，谢谢老师。
3，这段时间对管理心理学的学习,使我了解了有关心理学的基本知识,学会了**对他人心理的分析而更加了解、接近他人；也对社会上的一些现象有了更深入的了解；**重要的是,认识了我自己。
4，做任何事情**终都逃不开人性，都需要对人的本性有一个深刻理解。管理公司，管理人，也需要对人性有理解。员工到底要什么?如何去激励他们，都和人性有关。把人性摸透了，很多事情做起来就会比较顺。
合作流程
Cooperation process机构介绍
Institutions to introduce企赢培训学院是专业的网络营销培训、咨询服务平台，一直致力于企业管理技能的提升，以“培训企业管理人才，提升企业管理水平”为己任，为企业量身定制个性化的培训解决方案，实战的管理课程和实效的管理咨询服务，公司目前建立了国内自己的讲师资源库，涵盖了国内各行业、各领域的主流讲师，其中储备师资达6000多位，签约合作优质讲师2000多位。专注企业培训，助力企业成长！咨询热线：18820199226（微信同号）
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