随着新生代进入职场，愈渐成为职场生力军的时候，当代盛行的管理理论与实践遭遇尴尬，因为这些理论大多产生于上个世纪90年代之前。如何管理新生代员工，成为当前经理人的困惑。试图改变他们只会失败，与时俱进，改变管理方式才是唯 一出路，因为是他们在改变着职场的规则，乃至社会的规则。
培训能提高员工的工作能力。员工培训的直接目的就是要发展员工的职业能力，使其更好地胜任现在的日常工作及未来的工作任务。在能力培训方面，传统上的培训重点一般放在基本技能与高级技能两个层次上，但是未来的工作需要员工更广博的知识，培训员工学会知识共享，创造性地运用知识来提高企业竞争力或服务能力。
1、可以提升员工时间管理、人际沟通能力、情绪压力管理、职业规划能力。
2、能够强化提高员工的忠诚，敬业精神以及工作责任心。
3、帮助员工树立正确的工作心态和工作原则，提高其自身素质。
一. 认识员工培育
为什么需要培育员工？
员工培育与OJT的关系
员工培育中困惑与误区
管理者在培育员工过程中的素质要求
二. 如何提升OJT的效果
影响培训和指导的三大要素
如何评估培训的效果
三. OJT的实施
如何制定培训计划
如何制定基本岗位的能力矩阵
如何制定人员能力与·发展关联矩阵表
OJT实施的四个阶段及关键性技术
第 一阶段：计划与准备的要点
第二阶段：如何实施指导
工作分解法的应用
如何快 速地教会员工（教三的应用）
第三阶段：如何实践训练
如何巩固和确认所学（练四的应用）
第四阶段：如何检验成效
特殊作业的教导方法
冗长作业的培训指导方法
嘈杂工作场所的培训指导方法
感觉性作业的培训指导方法
自动化设备之操作的培训指导方法
四. OJT前、中、后的注意要点