年度培训计划,不是将一堆零散的课程排列组合,而是围绕企业的战略发展目标,根据业务的关键核心,不断提升员工能力的学习与训练的整体规划。真正“有用”的培训,必须以战略为中心,以业务为中心,聚焦核心需求,以解决问题为根本。
年度培训计划,不是将一堆零散的课程排列组合,而是围绕企业的战略发展目标,根据业务的关键核心,不断提升员工能力的学习与训练的整体规划。真正“有用”的培训,必须以战略为中心,以业务为中心,聚焦核心需求,以解决问题为根本。
本课程结合华为等世界500强知名企业的培训实践,帮助培训管理者掌握与高层的对话能力,让培训规划紧跟业务战略,产出价值。课程系统归纳了培训规划的结构化流程、方法和工具模板,立体化的讲解如何进行全流程的培训规划,学员听之能懂、学之能用,在课程结束后可以带走一系列实操模板,直接上手,推动企业培训规划落地。
一、链接战略与人才:人才战略解码
1、认知:战略的概念与基本框架
2、解码:从业务战略到职能战略和人才战略
3、练习:使用MWB和3B工具进行人才举措拆解
二、链接岗位与能力:关键岗位与核心能力识别及短板盘点
1、案例讨论:人才标准的关键维度与权重
2、能力测评:如何进行适合企业的人才能力测评
3、练习:人才盘点与能力短板识别与排序
三、链接差距与经验:过往培训回顾、复盘与评估
1、练习:结构化复盘的GRAIN工具
2、测试:使用*评估法分析差距
3、讨论:使用KISS工具沉淀培训经验教训
四、链接需求与价值:聚焦高价值培训需求和典型场景
1、确定需求收集对象:MS21法则找到关键少数
2、需求收集的5种方法、场景及使用原则
3、练习:访谈提纲与关键10问
4、需求分类:内部需求的三个层次
5、价值澄清:4W法澄清与4IF法排序
五、链接项目与关系人:推动关键培训项目立项
1、练习:学习项目定义及路标规划
2、培训项目开发策略:开发主题选择矩阵
3、研讨:华为学习与发展项目规划的实践
4、利益关系人沟通共识:干系人的识别、分类及沟通策略
5、练习:开发与关键利益关系人的沟通大纲
六、链接课程与运营:规范培训课程建设与培训项目运营模式
1、定义培训课程的建设方式:内萃外取
(1)如何萃取内部专家经验(CREATE模型)
(2)如何确定合适的外部合作伙伴(五看模型)
(3)课程开发方法论:基于A*E的CASIO模型简介
2、规划培训项目的运营机制
(1)运营核心要素:关键数据、进展问题、质量、价值等
(2)项目KPI的选择:KPI矩阵
(3)管理日常汇报:一页纸培训项目管理模板及应用
(4)管理项目推行落地:落地关键要素与推行准备度评估(DRR)
(5)项目效果评估:3T立体评估表(自我评估/专家评估/客户验证评估)
(6)项目结束后迁移:迁移跟踪表及应用