培训是福利吗？培训是“药”吗？培训是奢侈品吗？培训的目的是什么？培训需求调研回来一大堆数据，制订培训计划却无从下手？内部讲师队伍，需要培养、管理和不断激活，但不知如何有效开展？为企业培育“人财”，是规模培养还是定制培养？员工希望在企业得到能力提升与职业发展，却没有具体的方向和系统的培训？

1.能够以“新”的观点和视角来重新审视和理解培训管理工作

2.厘清对于培训的基本认识，让培训踏上正确的方向

3.学习如何通过管理期望，让培训赢得更多的支持

4.掌握需求管理的方法，包括需求调查的多种方式和需求变更管理的手段

5.运用系统化思路从培训类型、师资、方式、预算、课程等多个层面去规划培训活动

6.树立培训营销的理念，学习针对全员整体和三类主要群体的营销策略

7.重新认识供应商，并学习供应商选择的要领

8.认识培训效果落地问题的本因

9.掌握推动培训效果落地的六种策略

10.理解培训评估的作用，掌握评估设计的方法

11.掌握利用培训总结报告呈现培训工作成果的基本方法

12.学习运用知识管理的手段来推动持续改进

13.探寻本组织培训管理典型问题的解决方案或思路

第一讲：从培训到学习

一、 理解培训

1. 培训概念

2. 培训罗盘

二、 角色定位与能力模型

1. ATD培训从业人员胜任力模型解析

2. 六大专业及四大管理职能

第二讲：从课程到项目

1、 界定业务收益

2、 设计完整体验

3、 引导学习致用

4、 推动学习转化

5、 实施绩效支持

6、 评估学习结果

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1.紧张的学习，在领略了知名专家和教授精彩讲授。

2.讲授、情景模拟、案例分析、互动研讨、隐喻故事、视频教学等多种形式灵活运用。

3.老师讲的简单易懂，对于学员提出的问题，老师也会耐心的解答。

诺达**创办于2006年，总部设立在深圳，是一家专注于为企业提供税务管理培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市，成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀，现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师，涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程，帮助企业学员学有所成，学有所用，为企业发展提供源动力。