作为企业管理者：您希望**面对群体，有效的传达自己的信息与思想，增强个人的影响力？

作为企业内部培训师：您已经具备一名专业培训师的基础素质，拥有满腹真知灼见、实践经验、却不知如何在蕞短的时间走上培训讲台，将您成功的经验与他人分享；或者您已经走向了培训讲台，但是培训效果总不尽人意，不知怎样才能在蕞短时间内提高自己的培训质量？

本课程以其独到精深的讲解呈现和训练点评的专业实力，将为您提供从理念到技能的全面训练，帮助您提高培训专业技巧，提升表达影响力，对企业内部培训师进行科学、专业、先进的系统化训练。

1、对传统培训理念、方法和工具进行迭代升级，成为卓越培训师；

2、在**开放的氛围中,体验行动学习和引导式培训的魅力，呈现效果；

3、能够将引导技术与教练技术、培训技术相结合,实现自我创新和迭代；

4、能够运用多个促动技术，直接移植与培训、管理、会议等场合，促进团队群策群力、激荡集体智慧；

5、掌握引导技术心法和核心，知其然也知其所以然、知其然知其所以然；

6、掌握流程化的培训效果评估模式，告别单调鼓噪的考试等内容。

第 一讲：认知企业培训师的成功轮廓

一、学习准备——自我介绍

二、课程介绍——中级TTT的课程架构

1.中级TTT的课程来源

2.课程定位与问题汇总

3.企业管理者的需求

4.本课程的学习原则

5.中级TTT课程的学习螺旋

第二讲：企业培训师的肢体语言

一、企业培训师形象的重要性

二、体态语言的构成

1.五官

2.面部

3.躯干

4.四肢

5.环境

6.内容

7.训练原则：Doitrightthefirsttime,everytime

第三讲：企业内训师体态训练固化

一、出场的体态语言

二、授课时常见的体态语言

1.静止

2.互动

3.展示

4.移动

5.观察

三、训练固化：5种场景的训练

四、循环练习

1.一分钟的演示;

2.问题剖析与改进

第四讲：企业内训师声音语言训练

一、CD欣赏——声音语言的魅力

1.不同人在不同声音下的效果对比

2.选择适合的语境对教学方法的作用

二、声音的情感

1.一段作品的练习

2.强化：让人类精神更加伟大

3.同音字练习

4.绕口令练习

三、朗诵

1.尊重作者原创——朗诵的灵魂

2.尊重内容的环境——朗诵的框架

3.揣摩高潮——经典的表现

4.表现力——训练声音

5.停顿——音符的高低

四、音乐与视频在授课当中的运用

1.锦上添花——伴奏背景

2.对比与传递——伴奏视频

第五讲：释放原力的扩张

一、课前练习：复习

二、表现力

1.声音的表现力——正常与疯狂

2.身体的表现力——生命线上的彩虹

3.气氛的变现力——为你张口笑，为你闭眼哭

4.表现力在教学中的运用

1）节奏

2）时机

三、有效展示——有效整合资源的蕞后呈现

1.听众的注意力

2.避免照本宣科

3.技巧与风格

4.初级模仿者应考虑的问题

5.辅助物的运用

四、处理异常问题

1.听众与群体行为

2.好的培训师的陷阱

3.一个人的展示

五、蕞后冲刺

2.地点

3.打扮

4.舞台

5.排练

6.此后

7.预估

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培训需求分析，原本在我理解是非常理论化、枯燥难懂、难落地操作的工具，经过郭老师的虚实分析技巧，结合三标对焦法，迅速能定位培训需求，以此开发出具有针对性、符合企业和岗位要求的课程，非常实用！——东芝电器 吴经理

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