幼儿园融合教育对幼儿有什么好处呢？
增强学习动力：
①在融合教育环境中，幼儿能够相互激励和学习，从而增强学习动力。
②特殊需求幼儿的努力和进步也能激励其他幼儿更加努力地学习。

了解各年龄段幼儿的身心发展规律
大班幼儿（5 - 6 岁），已经具备了较强的认知和语言能力，能够进行较为复杂的思维活动。课程可以 增加难度，如开展主题式的探究活动，像 “植物的生长过程”，让幼儿通 过观察、记录、讨论等方式 深入了解。同时，大班幼儿面临幼小衔接，融合课程可以融入一些小学预备知识，如简单的汉字书写规 范、数字运算等，帮助他们顺利过渡到小学阶段。

儿童入园必备技能
具备幼儿园基本学习能力
主动关注老师、看着老师，听集体指令，一起回答集体问题，能举手，老师在集体中叫自己的名字有反 应、能回应。
能参与同伴合作的活动中
在区域活动中能关注同伴，能和同伴在小组形式活动中平行进行活动，不会去干扰同伴，不会拿别人的 材料、玩具，不会碰触别人的身体。

融合课程的内容应如何选择才能促进幼儿多元智能发展？
逻辑 - 数学智能方面
生活中的数学：从幼儿的日常生活场景中选取数学内容，如超市购物主题。幼儿可以认识商品价格标签 ，学习简 单的加减法运算，比较商品的数量和大小等。
数学游戏：像拼图游戏、数字积木搭建等，拼图可以让幼儿认识图形的形状、颜色，锻炼空间感知能力 和分类能力；数字积木则能帮助幼儿认识数字，理解数与量的关系。