课程背景企业经常要制定一些所谓的目标,可为什么到了最后,目标总是完成的不太理想呢?因为我们制订目标还需要掌握一些目标分析、制订和具体执行的工具与方法,目标不能总停留在口号上,要从组织目标向下分解到员工
企业经常要制定一些所谓的目标,可为什么到了最后,目标总是完成的不太理想呢?因为我们制订目标还需要掌握一些目标分析、制订和具体执行的工具与方法,目标不能总停留在口号上,要从组织目标向下分解到员工的具体工作目标才能支撑组织目标的完成。
德鲁克说“并不是有了目标才有工作,而是有了目标才能确定每个人的工作”企业的任务和使命必须转化为目标,因此管理者应该通过制定目标对下线进行管理,当高层管理者确定了组织目标后,必须对其进行有效的分解,转变成各部门以及个人的目标,管理者根据分目标的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩。
实施目标管理的真正目的就是促进员工的自我管理,提升企业持续不断的迎接一个个新目标的能力。
过大、过高的目标不仅不会激发员工的动力,反而会削弱他们的信心。建议目标的设定采取“浮动式”,浮动目标兼具这两个因素,更容易实现。
也就是告诉员工,这是你未来某一段时间的核心业务,如果有**一件重要的事情,那就是这件,你需要在限定时间里让团队看到你的成绩。
具体性对于管理者的帮助非常大,对目标越是具体,就越具有“可衡量、可实现”性;因为只有下属的目标都实现了,你作为领导的目标才能真正实现。
1、正确认知情绪和压力,掌握管理情绪,调解压力的方法与技巧;
2、为你树立一个好的心态并帮你制造一个快乐的生活;
3、突破思维定势习惯,建立从多个角度思考问题的观念;
4、转变工作观念,工作是为自己做,不抱怨,不埋怨拒绝借口;
5、提升忠诚度,树立敬业,负责的工作态度,提升团队执行力;
6、培养企业干部和员工的结果导向和全局意识,提升团队协作和目标管理及落地能力。
第 一讲:制定清晰目标,明确方向标准
引言:管理的内涵
1.什么是管理,为什么要做管理
2.管理都做什么,五大职能
3.管理者对于企业的作用和价值
4.目标-方向和标准
5.目标和计划在管理中的位置
6.做好管理规划的五大核心要素
7.广义的目标和计划管理
一、目标的本质和价值
1.什么是目标
2.目标的作用是什么
3.规范目标的基本特征
4.制定有效目标的两个要素:smart原则+六个切入点
二、目标抓取的基本方法
1.管理者目标的三个来源
2.基于企业战略的目标制定-BSC框架
3.基于岗位职责的目标制定
4.基于关键工作任务的目标制定-鱼骨图提取法
5.常用的问题引申制定法
6.运用需求导向法制定目标
三、确定目标值的“三看四比法”
1.画出目标值的“三条线”
2.运用“三看法”划定范围
3.“四比法”拟定具体的目标值
4.梳理:确定目标值的五个步骤
四、工作中目标管理的关键要素
1.制定目标的方向要根据情景做调整
2.目标制定清晰,但总是完成不了的原因
3.什么样的目标才是合理的目标
4.SWOT以及五力分析模型介绍
第二讲:分析任务&人员,高.效整理搭配
一、任务分析与事件管理——目标管理的基础
1.任务分析的基本原则-价值or效率
2.从目标到执行,管理人员的三种工作形态
3.卓越管理者的任务分析与事件管理
4.高价值创造与目标管理的有效结合
二、人员分析与有效管理——实现目标的关键
1.人的行为心理认知
2.不同的人员,应分配和安排对应的目标和计划
3.团队角色理论在目标计划管理中的启示
4.不同类型的人员的管理
5.抓住新生代特点,进行有效的目标计划管理
6.抓住快速构建结构化思维的四个要点
第三讲:拟定详实计划,奠定执行基础
一、计划的要素和内容
1.如何做-工作方法
2.什么时间做-总体时间
3.谁来做-主要责任人
4.在哪里做-场所的运用
5.用何来做-权限与资源
6.制定计划的基本原则
二、制定工作计划书
1.强调时间进度的工作计划书
2.强调重点工作内容的工作计划书
3.管理工作规划设计工具
4.群策群力,既有氛围,又能解决问题
三、制定计划的注意事项
1.计划的特性和关键点
2.计划的行动性和行动的计划性
3.制定计划的切入点
4.计划执行中遇到问题的有效分析与应对
第四讲:进行精准执行,贯彻落实改善
一、执行不力的原因及对策
1.目标清晰,计划详实还是不够
2.从员工角度看,要抓住五个要点来解决
3.从管理者角度看,改变一个意识,抓住三个关键
二、首先要进行目标澄清
1.员工对任务的理解和认识总是存在偏差
2.管理者在任务布置时总是存在缺陷
3.做好目标澄清,要确保四件事
4.运用一个方法,明确任务,布置到位
5.常问几个问题,确保任务目标传达明确,员工能否完成领导心中用数
三、员工工作的现场辅导
1.了解员工的心理安全区
2.管理者发挥领导力及运用教导技术上的五个层面
3.欣赏式探询,帮助员工积极面对
4.培养员工主动积极解决问题的行为习惯
5.OJT技术的运用,帮助员工解决现场问题
四、抓住执行监控的重点
1.员工工作的三个关键节点
2.99-50-1节点控制法
3.持续提升目标和计划质量的复盘技术
4.“吾日三省吾身”的管理学启示
5.做卓有成效的职场人
实战派讲师,企业管理顾问
清华大学清蓝管理知识集团特聘讲师
曾任职浙江募通医疗总经理,创建了药械邦、美家康复在线健康检测平台,药械社群资源覆盖100万从业人员。曾任职浙江康莱特全国培训总监,塑造狼性血性团队,3年内单品康莱特注射液实现了临床销售从1亿到12亿元的销售增长。黄牧春老师对于辅导团队实现跨越式发展和达成高增长目标,有丰富的实操经验和成功案例。善于运用互动体验式培训和教练技术,熔炼团队,激发学员发亮剑精神和无限潜能。授课注重培训成果落地实操,富有激情和启发性,互动性极强;擅长自动自发团队建设和目标管理、执行力咨询辅导,协助企业实现高速增长目标。培训中zui大的特点是以目标管理和绩效管理工具引领,以潜能激发、实战模拟和互动体验式训练见长,客户重复采购率高,学员满意度通常在90分以上。
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