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团队激励方式直播课
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发布时间:2020-09-18编辑:佚名

团队激励培训导读对于企业管理者来说,团队激励是组织战略发展蕞重要的一个问题,而且这其中的认知转换也是十分令人头疼的。作为一个企业的管理者,千万不要当成领导看,即使是领导,也要学会与团队成员同甘共苦,多

团队激励方式直播课

团队激励培训导读

对于企业管理者来说,团队激励是组织战略发展蕞重要的一个问题,而且这其中的认知转换也是十分令人头疼的。作为一个企业的管理者,千万不要当成领导看,即使是领导,也要学会与团队成员同甘共苦,多参与一些项目上的工作。在进度紧、人员缺的情况下,管理者亲自上,参与一些详细、具体的一线工作。和团队成员摸爬滚打在一起,他们会比较认同你。


做好团队的激励工作,不仅仅只是物质方面,还有很多非物质的因素包含在其中,那么企业管理者具体应该从哪些方面有效的激励团队成员呢?诺达**为您推荐以下专业的内训课程,让专业的管理讲师亲临企业,制定方案,解决问题,实现战略、经营、管理机制,实现企业的可持续发展。

团队激励培训目标

1、了解和认知管理经理在激励上的一些误区

2、学会具体地、个别地分析下属的需要和期望

3、掌握一些适合中层经理特点的激励策略和方法

4、给您一套有效的可复制的团队激励系统

5、给您一套快速有效提升团队业绩和绩效的方法

6、掌握激励泛90后人员及优秀人才的策略和法则

课程要素

课程时间

课程时长为1-2天,可根据需要调整相应的培训时间

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课程对象

企业部门经理、主管、一线班组长、企业储备干部及所有从事管理的相关人员

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课程要求

结合工作岗位进行理论知识讲授,实用性、操作性强

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培训方式

企业教练+情景体验+头脑风暴+角色扮演+分组互动+案例解析

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团队激励培训课程大纲

第 一部分:有关激励的基本认知

一、企业发展与有效激励

1、激励的重要性

2、激励在企业发展中的含义

3、激励对企业发展的作用

4、案例分析与应用


二、员工为什么需要激励

1、需求长期得不到满足

2、控制过严

3、目标问题


三、激励员工的常见误区

1  激励员工的常见误区

2  如何规避激励员工误区


第二部分:激励原理分析

一、马斯洛的需要层次理论

1、马斯洛的需要层次理论

2、如何了解下属的需要

3、方法一:问题清单法

4、方法二:对抱怨的分析

5、方法三:问卷法


二、“胡萝卜”还是“大棒”(多用“胡萝卜”少用“大棒”)——X理论和Y理论

1、X理论

2、Y理论

3、常见问题


三、为什么满意,为什么不满意?——双因素理论

1、双因素理论

2、如何消除不满意

3、如何提高下属的满意度


四、为什么不公平——公平理论

1、公平理论

2、产生不公平的原因


第三部分:团队高效激励原则

一、 原则一:公平原则

1、不公平主要体现在

2、影响公平原则的非制度性因素

3、公平原则的要点


二、原则二:刚性原则

1、激励的刚性原则

2、常见误区


三、原则三:时机原则

1、时机难以把握的原因

2、恰当的时机与不当的时机比较


四、原则四:清晰原则

1、激励的对象是谁

2、谁蕞需要激励

3、这次激励要达到什么效果?如何知道达到了这种效果

4、激励的透明度及共识

5、激励对象是否认同

6、激励的方式是否准确、明了


第四部分:团队高效激励策略

一、策略一:创造良好的工作气氛

1、宽松、和谐较自由的气氛,管理有条不紊

2、办公场所整洁温馨

3、团队成员的相互帮助,精诚合作

4、人际关系简单明了

5、敢于尝试,不会受到指责

6、你的微小进步和成绩都获得了上司和同事的认可和赏识

7、都在静静地工作


二、策略二:认可与赞美

1、很少运用认可和赞美的原因

2、认可与赞美的常用语

三、策略三:金钱激励

1、金钱激励的正面作用

2、金钱激励的反面作用

3、金钱激励的策略与方法


四、策略四:如何运用晋升激励

1、晋升激励的障碍

2、解决的要点


五、策略五:根据人格类型进行激励

1、员工人格类型分析

2、如何根据不同人格进行激励

3、进行人格激励的原则与策略


六、策略六:用正能量文化激励团队

七、策略七:团队竞争与PK激励策略

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    叶敬秋-实战管理培训师

    TOP-TTT国际职业认证课程班导师,MBA课程班特聘教授,AACTP培训规划师,国际认证讲师;擅长实战管理技能、团队建设和讲师训练课程的开发和讲授,对人力资源管理、企业文化建设、企业培训体系的构建等有独到的见解和丰富的实战经验。

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    王颖钊-团队建设实战讲师

    国家人社部认证高级企业培训师、中国青年创业导师、MTP、TTT、团队建设实战讲师、北京星空智慧学院执行院长·创始合伙人、上海蔡掌门BP咨询机构合伙人、内蒙古大学总裁教育中心特聘讲师、内蒙古农业大学营销系实训讲师、摆谱微课堂联合创始人、主讲老师、彼圣岛学习平台主讲老师、曾经七次“从无到有,从有到优,从优到冠”的团队建设经验。

  • 谈炜-实战领导力专家、高管教练

    中国管理科学研究院-学术委员,14所高校管理研修班-特聘讲师,北京彼得·德鲁克管理学院-认证讲师,美国HPO管理咨询公司-客座讲师,宾夕法尼亚大学-认证绩效改进咨询师,国际教练联合会(ICF)-认证教练,新浪无线-产品总监,现任寰球立德合伙人,全球领导力事业部负责人;创办慧福咨询,专注于领导力领域的咨询、测评及教练工作。

  • 彭永红-团队激励心态专家

    中国人民大学管理硕士、国际注册高级讲师ICSL、中国十大(职业化)培训师、中国诚信品牌讲师50强、多家知名高校特聘导师、多家研究院所特聘专家、多家媒体栏目特邀嘉宾。

企业客户评价

这次想要参加这个培训,我想是对于企业未来的发展来说是很重要的,因为未来的职场必然是95后的天下,目前引进这个年龄段的人才在管理上面应当有不一样的方法,吴柏江老师的卓越95后员工管理课程,让我对新生代的年轻人有了新的管理方法,也领悟了为什么他们想离职就离职的真实原因,老师讲的对,是管理上出了问题。

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诺达**介绍

诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供金字塔结构化思维培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过15年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。

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