自闭症儿童常被称为“特殊儿童”。他们缺乏与他人的情感交流。由于神经系统和大脑的损伤，大多数儿童心理活动能力低下，喜欢独处，不愿意与小伙伴和其他人交流。对于自闭症儿童来说，6岁前是康复训练的黄金时期。以下是成都中童自闭症康复的相关内容。
成都中童自闭症康复课程体系
Curriculum elements-
智能言语训练
智能言语训练是通过电脑仪器进行语言状况评估与康复训练。该训练采用动画教学模式，包含6大模块:语音康复、发声器官训练、听康复、视康复、口语表达和学习平台，内容全面丰富，可根据孩子的不同情况做针对性选择训练，并记录每次训练情况。
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PT运动治疗
是指利用器械、徒手或儿童自身力量，通过某些运动方式(主动或被动运动等)，使儿童获得全身或局部运动功能、感觉功能恢复的训练方法。着重进行躯干、四肢的运动、感觉、平衡等功能的训练，包括:关节功能训练、肌力训练、有氧训练、平衡训练、易化训练、移乘训练、步行训练。
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OT作业治疗
是通过专门的训练、游戏、文娱活动、集体活动等，促进感觉运动技巧的发展，使孩子掌握日常生活技能、提高生活自理能力。治疗中重视发挥父母的作用。
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心理咨询
心理咨询(Counseling)是指运用心理学的方法，对心理适应方面出现问题并企求解决问题的求询者提供心理援助的过程。通过共同的讨论找出引起心理问题的原因，分析问题的症结，进而寻求摆脱困境、解决问题的条件和对策，以便恢复心理平衡、提高对环境的适应能力、增进身心健康。
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认知训练
认知能力(Cognitive abilities)是指人脑加工、储存和提取信息的能力，也即人们对事物的构成、性能、与他物的关系，以及对事物的发展动力、发展方向、基本规律的把握能力。认知能力是人们成功完成活动最重要的心理条件，包括:知觉、记忆、注意、思维、想象力等。
3-6岁幼儿的智力开发，父母可以怎么做
对于处于抵抗期的孩子来说，讲理、多表扬是有效的。鼓励孩子在白天愿意说普通话，鼓励大人用普通话和孩子交谈。纠正儿童发音时，以普通话发音为准。尽可能丰富儿童的词汇，是开展言语活动的关键。这需要很长时间才能实现。充分利用广播电视，提高儿童的语言能力。教孩子数数和辨认物体的大小、长度和高度。认清前后的上下，知道早晚。了解日常生活中一些简单的科学原理。为了扩大孩子对生活的兴趣，大人有必要鼓励孩子的想象力。
成都中童大事记
2017年
6月，我院与电子科技大学neuSCAN实验室keith教授团队台作，启动喷鼻催产素孤独症治疗项目并担任负责人。
2019-2020
连续举办多次国际高峰论坛，与国内外多位教授、专家，共同探讨自闭症、多动症等特需儿童的诊疗和康复技术。
未来展望
近年来，我院启动“康复进校园”项目，组建“青年讲师团”，多次走进小学、幼儿园。对家长和老师进行儿童常见发育性问题的早期干预知识科普，为孩子的成长保驾护航！他们丰富的康复训练教学和讲座经验，为家长和孩子们带来了精彩的知识盛宴。
自闭证患者是否容易出现暴力行为
尽管许多自闭症患者表现出暴力行为，但他们很少出于恶意。他们的攻击行为几乎总是由抑郁、身体和/或感官负荷过重或类似问题引起的。而这些行为往往是针对自己，而不是针对他人。同时，绝大多数孤独症患者心平气和，心地善良，在被要求时愿意帮助他人。
中童环境
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服务台
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训练室1
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训练室2
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训练室3
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训练室走廊
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床位
选择靠谱的干预机构要看是否个体化
自闭症儿童是天上的星星，每颗星星都有自己独特的光。因此，可靠的组织会根据孩子的能力和程度设计相应的培训内容和方法。从入职到毕业，康宇的九大评价体系一直在遵循，准确地发现和解决问题。正是因为训练要个性化，所以选择一对一的高强度训练方法才能取得很好的效果。如果一个学校像往常一样在校园里上课，一个老师对应一组学生，你就知道是什么级别了。中童的多元成长课程采用一对一教学，能有效保证孩子的学习能力；30%的4对4小组围坐应用游戏，能保证孩子学习技能的实时概括。
成都中童介绍
这里是中童儿童康复医院，我是医院的颜值担当小铃铛，接下来由我为你介绍这家国际化医院。让每一个孩子都能拥有美好未来，是我们建院的愿景使命！医院专注于为以下孩子带来更好的康复。坚决不让孩子成“药罐子”，科学无副作用的综合干预方式是我们倡导的康复理念！医院会通过非药物的个性化、1v1的康复医疗服务，以及清晰明了的康复评估和训练方式，为孩子打造一条顺畅的康复之路。目前，医院拥有康复工作人员100余人，其中高级职称3人，中级康复治疗师1人，二级心理师2人，三级心理师3人，海外留学4人。还有来自美国、英国、波兰、德国、香港等地专家顾问10余人，院内人员也均具有康复、心理、特殊教育、医学等相关专业资质。
医院宗旨：给孩子一个美好未来。医院使命：呵护生命，促进健康。院训：创新、严谨、敬业、奉献。服务理念：用真情感悟，用爱心服务，创一流医院。
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