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长沙康语教育自闭症康复训练课程

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自闭症又称孤独性障碍或者是孤独症，是一种以复局限的兴趣行为、社会交往障碍和重沟通交流障碍为特征的大脑发育障碍。自闭症出现于3岁之前开始，3岁之后出现明显的症状。大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。长沙康语教育针对需要帮助的孩子，开设了自闭症康复训练课程，课程内容丰富，包含Gtalk 课程、Gknow 课程、GIS 课程，在认知神经科学原理的基础上，对语言发育迟缓、自闭症谱系等存在认知发展障碍，需要进行高频强化的2-6周岁儿童进行启智认知，通过100余种教具的互动，从易到难，培养孩子们逻辑思考能力、创造力，语言能力、记忆力及社交能力。

长沙康语教育自闭症康复训练课程

课程介绍

课程名称

自闭症康复训练课程

学习费用

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定义

自闭症，又称孤独症或孤独性障碍，是一种脑发育性障碍，以社会交往障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。自闭症起病于三岁之前，三岁以后表现明显，绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。
表现

1、缺乏与他人交流或交流技巧； 2、语言交流障碍； 3、重复刻板行为； 4、智力异常 5、感觉异常、痛觉迟钝，对某些声音图像特别喜好或恐惧； 6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为； 7、孤独离群，不会与人建立正常的联系； 8、语言障碍十分突出； 9、兴趣狭窄，强烈要求环境维持不变； 10、大多数智力发育落后及不均衡
因素

自闭症至今病因未明。自20世纪40年代出现首例报道以来，截止目前全世界范围内的自闭症谱系障碍患病率比2016年发布的数据增加15%，从每68名68儿童中有1名增加到每59名儿童有1名。流行病学研究已经筛查出很多可能导致自闭症的危险因素，但是没有一种是导致自闭症发生的直接因素。目前比较公认的原因是基因突变与不良环境的交互作用，特别是新生突变（do novo mutation）可能是自闭症发病的主因，但具体致病因素和机制不明。研究显示。一些因素如高龄父母，孕期感染、孕早期不良用药或接触化学物质等有可能增加患自闭症的风险。
课程内容：

Gtalk 课程
将言语听觉科学，口部运动治疗学有系统有层次地结合在一起，让言语康复师通过40分钟1对1发音训练+10分钟口肌互动游戏的课程模式对孩子进行一对一个别化训练，帮助孩子改善口部感觉和运动失调问题，解决语音语调障碍，使孩子口齿清晰，言语能力得到提高，让孩子能够达到基本标准发音、仿说、读儿歌短句。
Gknow 课程
在认知神经科学原理的基础上，对语言发育迟缓、自闭症谱系等存在认知发展障碍，需要进行高频强化的2-6周岁儿童进行启智认知，通过100余种教具的互动，从易到难，培养孩子们逻辑思考能力、创造力，语言能力、记忆力及社交能力。
GIS 课程
在应用行为分析学的基础上，利用情景化多维课堂模式，创设促进孩子发展的多彩环境，促进孩子认知、语言、艺术、社会性和身体的全面发展，激发孩子对于沟通和交往的兴趣，享受社交的乐趣，并提高情绪表达和自控能力。

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长沙康语教育教学特色

指令理解

提升儿童对语言的理解
1
物体认知

提升物体认知理解的能力
2
词语运用

提升儿童的词汇量
3

语法训练

提升儿童语法的运用能力
4
句型表达

提升儿童语句语用的表达能力。
5
语言组织

提升儿童的语言组织能力。
6

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长沙康语教育机构优势

加盟扶持

长沙自闭症学校在哪

总部与您共同投资
36项办校服务全面落地

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市场利好

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超500万待康复儿童
过千亿市场体量

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国家政策

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超200亿教育补贴
国家级残疾儿童定点康复机构

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行业口碑

9年累计为45000余家庭
提供专业康复咨询服务

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长沙康语教育学员问答

常见问题答疑【Q&A】

康语儿童康复中心加盟的模式是什么？

康语儿童加盟模式采用单店加盟。单店是指在一个城市可以拥有多个加盟者，单店之间的直线距离3公里。

康语是一家什么样的机构?

康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。

长沙康语教育学校环境展示

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长沙自闭症康复训练—自闭症儿童感觉方面有问题吗？

研究表明，56-90%的自闭症儿童有感觉统合失调，因此他们中的大多数会有感觉问题。例如，对听觉和知觉敏感：喜欢某些声音，特别害怕其他声音；触觉异常：不喜欢拥抱或触摸；疼痛异常：不害怕疼痛；视觉异常：喜欢或不喜欢特殊的图像，如斜视、后视镜；本体异常：喜欢乘汽车、害怕乘电梯，喜欢旋转等。
长沙康语教育主要为语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育障碍的2 -7岁儿童提供专业的一站式康复训练服务；同时，还提供在线直播公益微课程，为儿童提供免费评估和干预帮助在全国范围内有谱系障碍的儿童。如果您还有其他问题，请在下方留言，或拨打电话咨询。