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武汉儿童语言训康复练机构
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绝大多数宝宝在2岁就能说出较完整的句子,有的宝宝直到2岁仍然不会说话,当他们有需求的时候总是用手比划,**多配合一些简单的发音,这到底是什么原因?一般情况下,孩子长到两三岁就能比较好地表达自己的意图,三岁宝宝不会说话该怎么办呢?

宝宝不会说话的原因不能一概而论,而是多种多样的。有些宝宝不会说话是因为宝宝自身存在的一些疾病,比如语言障碍、语言器官发育不成熟等;而有些宝宝不会说话则是心理原因,由于家长教育比较严格或者过于着急,强迫孩子早点说话或者嘲笑发音错误,都会影响到宝宝开口发声。所以爸爸妈妈们一定要正视宝宝不会说话这件事,如果排除宝宝是因为一些天生疾病外,可以尝试以下几种方法。

1、随时给孩子语言刺激

多跟孩子说说话,随时随地和其交流:这是什么,那是什么,这是干什么用的,我为什么要这样做……在带孩子四处走动认物时,用具体的行动恰当地表达语言。尽可能让孩子多接触外界,结交更多小伙伴,在集体中更容易培养孩子说话的意愿。

2、经常鼓励赞美孩子

孩子在说话时,大人要认真地应对。孩子在这个时期所掌握的语言并不多,使用起来难免错误百出。当孩子说话不完全时,要注意观看其态度或表情,认真解读孩子的意图。孩子的情绪容易受大人的态度影响,所以不能打击孩子说话的信心。

3、给孩子朗读大量的书

每天可以固定一个时间,把孩子抱在怀里,一边和他一起看图画书一边念给他听。这些规范化、具有韵律且优美的语言会在孩子的大脑里形成印刻,随着时间的推移,不断渗透,能帮助孩子逐步建立语言能力。

4、让孩子多参加集体活动

让孩子接触同伴,也可以试着接触一些胆大勇敢的小伙伴,小孩子爱模仿,也会跟着做一些平时不敢做的事情,慢慢的得到锻炼。

当家长为宝宝不会说话而着急时,首先要找到可能造成宝宝出现语言障碍的原因,可以**儿童医院或者专业语言训练机构给宝宝做一个语言能力测评,再制定合适的训练方案。

课程内容

Course content
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  • 01

    口肌发音课程

    课程简介:针对孩子流口水、吞咽困难、讲话晚、发音不清、口吃等情况,运用美国“Talktools”SRJ口肌训练方法,促进儿童口部肌肉发展,改善发音能力。同时运用手法构音与引导模仿相结合的形式,完善言语失用儿童的发音技巧,提升表达流畅度。

    课程功能:改善口部肌肉能力;提高准确发音能力;改善言语表达流畅度

    课程内容:初级课程:感知觉训练、喂吃训练、下颚训练、气息训练、唇部训练、双唇音、唇齿音、单韵母,中级课程:舌灵活性训练、舌尖中音、舌根音、舌面音,高级课程:口部肌肉协调能力训练、复韵母舌、尖前音、舌尖后音、前鼻音韵母、后鼻音韵母。

  • 02

    认知理解课程

    课程简介:针对认知基础差,语言理解能力弱的儿童,扩展孩子认知范畴,提高指令服从性、语言理解与感知能力。

    课程功能:提升语感;提高指令服从性;加强认知理解能力

    课程内容:初级课程:视觉反应训练、听觉反应训练、大动作模仿、身势语、轮流游戏、日常简单名词、动词、形容词;日常简单指令;相同配对:中级课程:颜色、数字;相关配对、象征游戏、分类、两步指令、陌生名词、副词、量词、代名词、简单词组、短句:高级课程:角色扮演、规则性桌面游戏、问句理解、选择疑问句问答、形状、方位、反义词、复杂指令、关联词、逻辑推理。

  • 03

    语言表达课程

    课程简介:针对逻辑思维混乱,事件推理困难,完整事件描述障碍的儿童,**故事教学法培养孩子组织事件的能力、提高叙事技巧、丰富孩子生活经验。

    课程功能:培养叙事技巧;丰富生活经验;学习生活自理技巧;培养组织事件的能力

    课程内容:初级课程:肯定与否定表达;选择问句的理解与表达;打招呼与提要求

    中级课程:问句理解(是什么/谁/干什么/在哪里/什么时候);理解步骤和复句;三元素表达训练(逻辑排序);社交礼仪与德育教育

    高级课程:问句理解(为什么/怎么办);学习比喻句;发散性思维训练;学习命名和定义;看图说话;社交礼仪与德育教育。

课程设置原则

正向发展原则

以儿童一般发展规律指导训练,坚持以发展为主,在训练过程中有计划补偿缺陷,矫正不良行为。

协同发展原则

从提高儿童身体素质,运动能力,心理素质,良好个性等方面协同一致发展。

动态原则

根据训练过程的个性特点及效果的情况,进行适当调整。

情感交融原则

训练者用身心去热爱,尊重训练孩子,赢得他们的信赖,形成亲子般的感情联系。

社会化原则

用多种方法、多种渠道使儿童加入到正常社会中进行训练,广泛参与社会的交往和沟通。

专业师资

近60名专业感统+语言训练师,严控教学水准
  • 瞿慧

    优佳加教学总监 优佳加课程研发组组长 优佳加感统培训讲师 ICS国际感统训练师

    预约讲师
  • 刘林

    ACEI高级感统训练指导师 国家二级心理咨询师 PD美国正面管教讲师 ICEI国际蒙特梭利教师

    预约讲师
  • 罗莹

    优佳加高级感统测评分析师 ICS国际注册感统训练师 8年感统+语言训练经验 湖北二师学前教育本科毕业

    预约讲师
  • 张红

    优佳加高级感统测评分析师 ICS国际注册感统训练师 7年感统+语言训练经验 优佳加水果湖中心明星老师

    预约讲师

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