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呼和浩特高考复读补习
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    专注集训高考复读,老师教得好,学生快。

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高考政策的改变,虽然在一定的程度上真正的实现了全民上大学的目标,但是在一些有着远大理想的学生面前,高考的分数不理想是很难上自己喜欢的大学的,所以在这些同学中,很多人都会选择回炉重造,再来一次,毕竟高考是一个进入理想大学的重要转折点,而且在不同层次的大学说受到影响也是不一样的。


适合复读的六类考生

  • 1、高考成绩与平时成绩分差大的考生

    学生的实际水平(平时考试的分数)减去高考分数所得的分差就是他经过复读可以提高的基础分数。分差越大希望越大,就越应该选择复读。

  • 2、临场发挥失利的考生

    有的学生平时成绩还算不错,但因为考场没发挥好或犯了此低级错误导致高考失利, 不甘心读高职专科或者家庭状况不允许选择民办本科或独立学院。可考虑复读。

  • 3、高一高二没有认真学习、高三幅然醒悟却为时已晚的考生

    一般这类学生比较有潜力,这次高考成绩虽然不太好,但如果他把这股学习劲头和状态坚持下去。再复习一年效果定会很明显。

  • 4、有一定心理承受能力的考生

    高三年是学生12年学习中艰苦、劳累的一年。 考生愿不愿意再苦一年。再累一年。考生的心理素质、承受能力如何?你若不愿付出,成功自然不会眷顾。

  • 5、填报志愿失误的考生

    有的考生由于所报志愿没有拉开梯度。明明考到一本的分数,却掉入二本的学校;也有考生填了“服从调剂”,结果却与自己的志向差距太大,比如根本就不打算学医,却被医学类专业录取。复读可弥补失误。

  • 6、学习方法不当的考生

    有的考生偏科,有一科很差,严重拖后腿,只有复读,重点攻差科;有的考生忽视基础,眼高手低。把精力放在解难题上,策略上犯错,致使基础题分拿不全,难题分又拿不高;有的考生不听从老师指导,不注意劳逸结合,使学习效率低下,只要复读期间稍作调整,就会事半功信,取得好成绩。

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补习学校的教学势

  • 1、老师执教

    每周上课六天,针对学生知识点弱吸收慢的特点,形成“授课+辅导+晚补+个性化辅导”的学习体系,证课时量。课堂上经验丰富教育授课,课外同步进行辅导,帮助学生消化、吸收知识。从真正意义上做到课上、课下全追踪,切实有效地提高了学生的学习成绩。

  • 2、专注补习

    专注高考补习,经验丰富,坐拥大量的高考命题研究经验、学生类型经验、知识体系分层经验、课堂教学经验、学生管理经验、沟通经验、知识点细分经验…更好懂高考,更好懂教育。专注高考,拒绝涉猎各类跨领域培训的“博而不精”模式,因专一而专业。

  • 3、班编制

    采用班式教学(30-40人/班),精细化的个性服务,老师全天候教学、陪读,班主任全天做好学生心理、学习状况、目标规划、时间管理等方面的服务。证各教学环节的开展能照顾到每位学生,做到对毎位学生的知识掌情况了如指掌。

  • 4、准军事化

    实行封闭准军事化及全职专业教师、专职班主任、专职督学老师组成的“三位一体”的管理方式,学生在校期间全程都有老师监督管理。班主任经过家联册、电语、微信等形式随时与家长持联系,密切交流。每周安排一节主题班会,每天安排半时课外体育活动,培养学生身心全面成长。为学生创造一个温馨舒适的学习生活环境。

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简介

产业互联网时代混合运营模式品牌

成立以来实现了跨区域、集团化发展,集团旗下打造了、、勤学云智慧教学系统、在线、精雕细课等教育品牌、产品。截至目前,集团有运营中的学习校区70多所,严选多名教职团队为多名学生家长提供个性化教育服务。涵盖了,,高中各年级各阶段的课程辅导,有一对一、班辅导、高考班、艺考文化课辅导等。


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年没考好要不要复读?


年使用的是旧教材,参加的是旧高考;年使用的是旧教材,参加的是高考;2024年起使用的是新教材,参加的是高考。高中教学二十年来,经历了多次的高考改革,每一次改革之年复读似乎很困难。但是每次还是很多的学生能克服了困难,加入到复读的行列。

今年又逢高考改革之年,复读现象也一定不会缺席的。但是作为当事人,必须要认真参考改革的内容,了解考试科目、评价自己的潜能,看看是否自己是在今年的高考中发挥了大努力还是发挥失常,也有很多考生复读一年后,成绩更好差的例子。假如今天高考成绩不是太差的话,建议填报志愿,去读大学;假如确实是发挥不理想,成绩太出乎预料,可以选择复读。


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