一般来说，带养孩子绝非易事，养孤独症孩子尤其具有挑战性。
有许多孤独症孩子的家长在孩子确诊后，对待孩子都是极度宠溺。尤其是爷爷奶奶带的，基本就能宠上天！
因为他们担心孤独症孩子会遇到他们无法解决的问题——当然，这是完全有可能的。于是他们只能一直观察孩子一举一动并做出反应 。
当问题出现时，他们会伸出援手：只需要孩子哼唧一下，他们就知道孩子要干嘛，根本不用他说话，直接包办！他们认为孤独症孩子就应该被特殊对待。因此在孩子出现各种非正常的社会性行为时，一味地迁就。对孩子出现的偏食、挑食现象不予纠正。
这种溺爱型的育儿方式对任何孩子来说都不太理想，因为它难以使孩子的能力得到锻炼。特别是对孤独症孩子，他们是通过直接指导和实际行动来学习的。
当家长事事代办时，其实就是在剥夺孩子了解需要什么、体验尝试的挑战、享受成功的快感或通 过失败过程获得开发知识的机会。 那孤独症孩子的家长应该如何对待孩子，帮助他们进行教学康复呢？