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多特儿童专注力

成立于2010年,是一家致力于提升儿童专注力的教育机构
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我们拥有在心理学领域具备专业科研力量的专家团队，为多特儿童专注力提供“专业、科学、有效”的核心技术支持。致力于打造具有前瞻性、科学性、系统性的训练体系。

您正在为孩子的下列行为发愁吗？

多数儿童存在着注意力问题；其中：有一半左右的孩子上课时不能很好集中注意力；大部分孩子不能坚持听课30分钟以上：孩子“经常走神”。注意力问题列为引起儿童学习困难的首要因素。

注意力不集中，听课效率低，学习成绩跟不上
作业拖拉，导致睡眠不足，影响大脑发育
容易依赖他人，遇事容易放弃，缺乏自信心
干扰他人，或易被他人干扰，影响课堂纪律

阅读、思维、记忆能力差，学习进度跟不上
容易出现烦躁、极端坏脾气，人际关系紧张

专家解读：注意力不集中的原因

不要让注意力不集中掩饰了孩子的聪明才华

生理原因

由于孩子大脑和神经系统发育的限制，神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡，故而孩子自制能力及注意力差。
病理原因

轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢异常，另外，有听觉或视觉障碍的孩子也会被误以为充耳不闻，不注意听。
脑电结构均衡性

人脑活动中的注意力水平取决于“脑电结构均衡性”注意力问题是个生理发育问题有时候不是孩子做不好，而是孩子想做好而做不到。
家长教育方式

家长过度的保护会导致儿童娇生惯养，自制力差。再有是，教育方法过于枯燥或过于单一的话，会使儿童失去兴趣，注意力易涣散。

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专注力训练模块

持久专注力训练

循序渐进地引导孩子延长集中注意力的时间。帮助孩子能够在上课时认真听老师讲课。
视觉追踪训练

提升孩子将注意力放在移动目标上的能力。当老师在教室里一边走动边讲课的时候，同样可以集中注意力。

手眼协调训练

可以帮助孩子在需要同时用到手和眼睛的活动中达到好的协调性。
听觉技能训练

帮助孩子完成多步骤信息的处理和执行。通过训练孩子能够按照多步骤的指令逐，完成任务，而不需要再三提醒和重复。

学习能力训练

训练孩子将所学到的技能在生活中日常应用。通过系统的实时专注力状态展现和语音反馈，孩子将学会如何自我监测和自我调节。

如何让孩子注意力集中？

买一些智力训练的书，每天坚持做练习，一些锻炼观察注意力、记忆力的图文，如走迷宫。由一大堆图会找到某种东西，找错误、找异同，比如大小、长短等。

效果凸显，实实在在为孩子专注力提升助力

学习专注力稳定性、集中性、持续性的全面提升

视觉、听觉、脑力、动作学习专注各维度稳步发展

学生训练掌握传统听知觉、视知觉和脑知觉、动知觉的广度、分辨、理解、统合、记忆和空间转换等方面。

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注意力训练有用吗？

注意力是一项非常非常重要的能力，注意力的好坏直接的决定着孩子成绩的好坏。注意力好的学生能够认认真真的听老师讲课，能够独立的思考老师的问题，学习的时候也不容易受到外界的干扰。而注意力差的学生上课常常小动作不断、与同学交头接耳，做作业是是东抄西看。成绩越来越差，所以，注意力差的孩子就需要一定的锻炼方法。

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多特儿童专注力简介

多特儿童专注力，是中国科学院心理研究所"儿童专注力项目"成果转化基地，拥有中国科学院心理研究所专业科研力量，并结合国内外领先的心理学、教育学、脑科学理论，建立了以提升儿童专注力为目标、以发育儿童脑智能为根本、以引领智慧家庭教育模式为准则的儿童教育连锁机构。多特儿童专注力主要通过感觉统合训练、专注力训练、神经资源调控训练（NCRC）、精细协调训练、正念训练、拓展训练、智慧家长学堂等精品课程，运用高度匹配的定制训练课程，全程训练动态调整，高效促进儿童身、心、脑全面协调发育。

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