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编程语言在升学中的比重逐渐加大，将要成为高考加分的一大利器。

听闻浙江省信息技术课程改革方案已经出台，Python确定进入浙江省信息技术高考，从2018年起浙江省信息技术教材编程语言将会从vb更换为Python。

其实不止浙江，教育大省北京和山东也确定要把Python编程基础纳入信息技术课程和高考的内容体系， Python语言课程化也将成为孩子学习的一种趋势。

尤其山东省最新出版的小学信息技术六年级教材也加入了Python内容，小学生都开始接触Python语言了！！

教育部考试中心于2017年10月11日发布了“关于全国计算机等级考试（NCRE）体系调整”的通知，决定自2018年3月起，在计算机二级考试加入了“Python语言程序设计”科目。

按照以往的经验，新加入的考试科目，考试难度一般会比较低。而且相对于传统的C语言等科目，Python比较简单，对于大学在校生来说，无疑是一个利好的消息。

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乔布斯在生前接受的一次采访中，曾说过这样一句话：“这个国家的每一个人都应该学习编程，因为它教你如何思考。”

对于权威人士的意见，我们总是容易接受。当然，不仅从权威人士的角度来看，从政策，趋势上，都表明，少儿编程未来前景巨大。

政策上

从2017年开始，编程学习便迅速铺满了中国的基层教育。

《教育信息化“十三五”规划》、《义务教育小学科学课程标准》、《国务院新一代人工智能发展规划》、《人工智能基础(高中版)》、《浙江省2018年普通高校招生工作实施意见》....不断出台的各项政策都在向编程教育倾斜。

趋势上

这句“趋势”并不是凭空而来的，现在学习编程已经不再是孩子立足未来的充分条件，而是充分必要条件。

就拿高考来举例说明，2018年高考数学(江苏卷)中，首次出现了编程题，孩子们需要通过阅读伪代码理解程序逻辑，并根据算法得出结果。

此外，在国家的推动下，全国共设立了50家人工智能学院。并且在2020年这一年，人工智能专业已成为高考志愿填报的爆款。

从最容易入门的 Scratch 语言入手，培养孩子的编程兴趣，逐渐全面提升学生的抽象思维和算法建模能力

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