1、行为蠢笨

运动才干差的孩子，一般都有动作都不怎样活络。特别是在学习折纸和剪刀等方面是十分困难的。更严重者，跳高和跳绳的才干也会很差，甚至平衡台阶和秋千都不敢玩。

2、好动不安

好动的孩子并不一定便是感统失调。由于周围环境和成年人的误导也或许导致这一现象。如果我们不能找出这两个要素的原因，孩子多动症的原因或许是感统失调了。

3、学习才干阻碍

有些孩子惧怕学习一些科目，他们在学习中很简单受挫。一朝一夕，他们会缺乏自信。写字马虎，偏旁倒置。性情也很固执。厌烦看书，喜爱看电子产品。

感统课程还会规划许多团队协作的游戏，关于孩子的社会行为有很大优点，让孩子可以更好的在今后的日子中更好的习惯。

所以，孩子进行一些感统课程对孩子仍是十分有协助的。

影响幼儿的日常行为表现

感觉统合是幼儿各种才干展开的根底,将影响孩子在姿态动作才干、认知学习才干、沟通表达与心境调理才干、注意力与冲动行为的操控。幼儿出现不合宜的行为时,例如坐不住、容易哭闹、过度偏食或挑食可能是感觉统合才干展开不良所导致。

圆筒吊缆

练习目的：

1）促进前庭固有感觉系统活动，强化触觉系统。

2）经过大量前庭信息的获取，促进儿童身体和谐，对固有前庭感觉输入统合有帮助。

3）对儿童四肢力气的展开也有帮助。

练习要求：

儿童委曲身体，用双手抱紧圆筒，双脚以圆筒底边为支撑点紧紧夹住，保持身体平衡，在指导者的帮忙下做旋转或360度大回转。