错题不能积累，要概括

（1）第一次集错时，把错题按题型分类；

（2）在整理好的错题上标示其运用的知识点；

（3）每次整理做题，按照第一次的分类概括，重新练习相同知识点错题。

慎用赏罚规律

尊重孩子对国际的看法，并尽量防止体罚

单纯的赏罚，尤其体罚，是非常负面和低劣的教育方法。从小被暴力处分的孩子，很多长大之后也会有暴力倾向。因此不发起运用体罚，但当孩子犯错时，也能够选用适当的方法做些处分。

赏罚的条件是，必须要让孩子认识到做错完事，甘愿承受处分，下不为例。赏罚方法也要合理，能够采纳不让他们做喜爱的事情，比如能够罚其几天不许看电视、上网、玩游戏。

要调整温习状况，学会静心

这一点是首战之地的，很多高考失利的考生在得知自己成绩之后，有的心态崩溃，在家里连续睡了一个礼拜；有的是奋起直追，开始没日没夜不睡觉的温习还有的爽性破罐子破摔，出去打游戏，或许旅行，或许干其他的工作。无论是你处于哪一种状况，塔主认为，这样的状况是备考的大忌，不只不利于你成绩的进步，反而会影响到你大局的规划。因为塔主一再着重，高考温习是一个系统工程，要求在复读的一年里，有必要心要静，不能乱！

家长有必要有意识地创造宽松而温馨的家庭氛围

孩子落榜后，心境非常苦楚和杂乱，负疚感、自卑感、失败感乃至绝望感都可能一齐袭来。对孩子来说，这是个关键而又危险的时期，家长有必要有意识地创造宽松而温馨的家庭氛围。假如再能放下“架子”多多与之交流，孩子也就敢于敞开心扉和解开思维疙瘩了。