课程名称

高考复读班

★ 授课对象

基础薄弱考生： 专业规划师全方位学情诊断，分析各科薄弱环节,制定专项学习方案。牢抓基础，全面巩固查漏，帮助学生拆分目标，基础题型、中等题、难题循序渐进，逐步掌握高考主动权。偏科严重考生：专业指导老师，针对弱势学科溯源，寻找学科薄弱诱因。根据文理分科讲解，补弱科固强科,知识点专项训练，实战模拟演练,帮助考生建立学科自信，助力总分增长。艺体类考生： 文化课基础较差，且备考文化课时间短，教研团队精心规划学习方案，短时间集中突破文化课短板，查漏补缺，心理咨询师引导学生端正备考心态，戒骄戒躁，正确高效备考。拔高型考生： 拔高生基础知识扎实，1对1深度指导,老师带领剖析各科知识原理，拓展知识面，清晰不同类型题目意图，锻炼解题思维，突破自我限制，直指理想院校。

★ 课程模式

一对一、一对多

★ 课程特色

高考通课程针对不同程度的学生推出了班组及1对1和全日制等系列课程，目的是帮助不同程度的学生都达到自己想要的目标。课程中不仅涵盖了传统的面授课，更在寒假增加了集中面授训练营课程，解读2021年高考大纲并使学生获得年后复习更为清晰的方向；帮助学生提升信心，从而轻松应考。

★ 严选专职师资，强师指导高考

①笔试测评：熟练掌握高考学科大纲

②模拟试课：授课有趣易懂，善于引导学习

③岗前测评：正式上岗前，再次考核教学能力

成绩跟踪

班主任老师为每位学生建立成绩跟踪档案，并对入学测试、省市模考及周考月考成绩登记分析，每周周考成绩实时反馈家长，并做好实时沟通。为了每个学生都能有较大幅度的提升，且能更好的兼顾到每个学生，学校采用精品小班教学，每班25人。

课后智学工具

智蚁教学系统：自适应刷题，只刷需要的题，随时随地记录当前学习进度，标记掌握进度，问题解析明确，提供大量类似题目。智学思维导图：全科思维导图，轻松理顺重难点，让学生更好的理顺学习思路，全方位掌握知识点。智学系统管理：智蚁家校通，学生情况全了解。家长随时可看到学生的学习近况，孩子进步看得到！

复读一年，听上去比实际经历要轻松的多，想想同学们辛苦的高三，回想起来都不知道自己是怎么熬过来的。做不完的各科卷纸，看不完的复习资料，背不完的知识点，所以复读一年是非常辛苦的。更重要的是，复读生所承受的心理压力很大，时间上是给了自己优势，但复读政策不时的调整也让复读生们心里变得紧张。

伴随着这样沉重的压力，还有那么多的学习任务，想要轻松快乐的学习，是不可能的了。 况且，很多时候，会因为一些学习上的问题影响自己的自信心，复读时候的心理比较脆弱，稍有不注意，就百害无利了，所以能坚持下来的，就已经成功了。另外，高三选择复读一年，学生心里也会担心着，万一又考不好怎么办，这样的担心一直藏在复读生的心中，一定会让他们压力更大，影响学习心情。我是一个高考考场上的失败者，是的，我复读了，经历了第二次高考。

高中三年，我和每一个普通的高中生一样，按时上学放学，偶尔迟到，偶尔早退，在课间和两三个好友结伴游逛校园，会抱怨老师不值得堆成山的作业，也会在课间为了看到自己喜欢的男生而往返班级走廊，会在老师快要抽查背书情况的时候，慌忙和组长套近乎，请求她放自己一马。会在快要考试的时候，胡乱翻书背背文综做做数学题，转发各种东西求保佑。然后在成绩单发下后，难过失落重新振作。

也曾在知乎上买过某大V的学习计划，下定决心好好学习，可计划永远停留在首页，永远都是待完成。在每次为成绩伤心一段时间后，又故态复萌！

依然会在数学课上因为跟不上老师的思路而发呆。依然会在背书时抱着侥幸心理偷懒。

现在想来，其实后面发生的一切都在事前有了预兆，悄无声息又有迹可循，它就藏在我每次悄然放过的数学题里，在每一次因偷懒而遗漏的知识点里。

如果日子甘愿就这样平庸，每天嘻嘻哈哈，混混僵僵的过着，好像也没有什么使人难以忍受的。