高考复读怎么报名

1.要分析比较复读学校宣称的高考成绩是否真实

各复读学校均宣称本校的高考成绩好。复读生必须认真分析比较，看其是否真实。相关部门还没有一个权威的统计标准，所以对复读学校的高考成绩主要看其实际高考的人数及各条线的上线人数。一般来说，诚信的学校会摆出所有学生的成绩供复读生查阅。

2.任课老师的资历

任课老师是否都是能力强，高考经验丰富，熟悉历届高考重点、难点的优秀教师?是否了解如何给"高考复读生"进行辅导?在实践中，高三学生和复读考生的整体学习情况区别很大，选择教师既要考察其教学能力，又要考察其教导复读生的经验。

高考复读政策

并非所有的候选人都适合重读。对于高考分数过高或过低的考生，复读效果不明显。考生应仔细分析他们是否适合重读。没有人能重复后的结果会得到改善。如果你选择复试，你必须准备参加一次考试，而不是一次。

以下几种情况适合复读：生理、心理或涂错了卡、漏做了题等原因导致发挥失常的；平常学习态度不认真和学习方法不当的；报考志愿失误的等。而不适合复读的，则包括分数过低或过高；遇到大考容易紧张的考生；自我约束力较差的考生，这类学生成绩很难提高，复读的意义不大。

高考复读的心理情况

1。想象一下具体的情况。当你默默地背诵或说出你自己的句子时，你应该清楚地看到在你的脑海里，当你成为一名大学生的时候，你是怎样的，越具体越好。

2。关注情绪，激发热情。目标是一个有限的梦想，自我暗示是激发积极性和促进行动。虽然机械的自我暗示也有一定的效果，但你的信念和情绪越坚定，效果就越显著。如果你的身体、思想和情感都想要一件事，你就不会害怕困难，敢于冒险，愿意付出代价。当然，这样，你的梦想就会实现。

高考复读的方法

由点到面，构建知识网络

对所学的知识点分步地进行梳理、归纳和总结，理清知识脉络。从一个简单的语法点或核心句型出发，我们可以澄清它们的变化形式、变化规律及其与时态和声音的关系。所谓从点到面，建立知识网络。

从面到面，加深记忆，检查遗漏，填补空白

回到课本，检查不足并弥补漏洞，打下良好的基础。以单元为单位进行回顾，回顾每个单元的主要内容，包括核心词、关键句型和语法，以及需要掌握的对话。在回顾的时候，我们应该有一个框架，从面对面到点，比如通过目录页回顾每个单元的主题，然后回顾详细的知识点。