学员信息：
姓名：可可 性别：女 年级：三年级
学员情况：很聪明，但不自觉，容易拖拉，功课每晚要弄到很晚，影响第二天的学习。字写的不是很好，经常被老师批评。进入3年级后，学习成绩大幅下降。
训练变化过程（老师陈述）：
可可**次来中心训练就很乖，也很配合训练，愿意配合完成训练，在和学员沟**程中也慢慢了解到，学员压力是比较大的，三年级功课很多，每天要做到很晚，于是我就鼓励孩子将做功课的速度提高，在做功课的时候就用心将功课完成，而不能分心做一些其他的事情，并且和她约定，如果爸爸妈妈有表扬孩子，我也会在中心给与小星星的奖励。和她的沟通越来越多，慢慢深入了解到可可自觉性不是很好，需要爸爸妈妈盯着才去完成功课，没有完成功课的自主性。
在训练期间，除了日常的脑电训练，每次训练都和孩子进行沟通，了解孩子的情况，让孩子发现自己每天的进步，更多给予学员鼓励，让她改善自己的学习态度，更加自信。经过一段时间训练后，家长和我反馈，训练有了明显效果，可可目前已经有进步了，现在已经不被老师批评了，而且孩子的字也写的很好，拿出来作业本和之前的对比，感觉不像一个人写的。重要的是成绩有所提高，上课可以能跟得上老师的节奏，写作业也不需要家长盯着完成，而是自己自觉地完成。我听了之后也感到很开心，觉得很欣慰。
后期训练中，和家长进行沟通，希望家长要多对孩子肯定，作为家长更要能控制自己的情绪，才能对孩子的教育有一个正面的帮助，家庭教育中耐心对待有问题的孩子是非常重要的。家长表示在家里也一定会注意，孩子有所改变非常感谢竞思的训练。
**步 问卷测评
采用世界上****的注意力和多动测评表
美国范德比尔特注意力诊断报告测评表，由著名儿科医学专家马克?沃拉维博士**初制定。针对注意力缺陷、多动冲动、混合型、对立违抗障碍、行为约
束、焦虑/抑郁、学习及人际关系七个方面进行专业评估。
第二步 注意力软件测评
**国际通用的软件测试，进一步评估学员的各种能力
(A注意力系数 B综合注意力 C语言注意力D 视觉注意力 E处理速度 F信息处理能力G脑速度 H反映时间)软件将学员的测评分数和同龄人对比，得出注意力
综合指数和注意力缺陷指数。在临床医学中，本软件也被使用作为**科学的诊断标准。
第三步 脑电测评
脑电测评根据学员的脑电波，直接判断大脑的能力。大脑是否可以进入高效状态，脑电波体现出的情况是不同的。例如，当一个人达到注意力集中状态，
他的脑电波是处于多动分心的人所无法产生的。竞思采用专业的脑电分析软件进行脑电数据分析。采取有效数据的平均值，并用贝叶斯函数进行实践排序的整理，进行综合评价达到评估目的。
第四步 个性方案
结合上述，竞思将测评结果和家长反馈发送给美国专家。美国专家根据测评结果和家长反馈，在1-2个工作日内，为学员制定训练方案。学员训练方案包
括多种课程，其中对于学员的大脑训练区域和训练频率有详细规定。接下来，竞思根据学员的实际需求和时间安排，由当地中心为学员安排课程计划。
在美国，大约有一半高敏感害羞的孩子在7岁前变成了胆小的孩子。但是只有1/3的孩子**后会成为焦虑型的成人，其他人则倾向于变得注重细节、严谨慎重。因此通常成为成功人士。这也是铸就科学家的因素之一，虽然这些人很少成为聚会上的灵魂人物。
所以，如果你碰巧有一位害羞内向的孩子，要保护好他，接纳他的本性。
1不要给宝宝贴上害羞的标签
有时候，宝宝退缩是好事，尤其是当他们想先看看一种新情形的时候，或者当他们觉得自己不喜欢与别人交往的时候，或者是在被强迫按照别人的标准来行为举止的时候。应该允许他们谨慎地对待这些情形，不要给他们贴上害羞的标签。
2给宝宝准备的时间
如果宝宝确实退缩，不要替他们回答问题，也不要试图哄他们开口。你只需要继续交谈，并相信宝宝在准备好了之后会加入进来。
3不要当宝宝的面说他害羞
向别人介绍宝宝时或者宝宝拒绝说话时，不要说他害羞。
如果你每次都给宝宝找个借口，说他是害羞的，那宝宝再见到陌生人时，他会告诉自己，“我是害羞的，我不说话。”
4尊重宝宝的本性
审视一下你是否在以某些方式强迫宝宝以某种方式行为举止。你们可能陷入了权力之争，而他是在用沉默这种消极的力量来表明你不能强迫他按照你的想法行事。要退后一步。宝宝也可能把害羞当成让自己感觉特别的一种方式，因为这为他带来了大量的关注。要让宝宝做他自己，并拥有自己的人际关系，你不要夹在中间。
尊重孩子本来的样子，如果魔方妈妈告诉你，国家**高领导人，除了毛主席外，其余的性格都有很重的内敛成分，你对孩子的害羞能接纳了吗？
5不要让害羞成为借口
不要让宝宝的害羞成为阻止他做需要做的事情的借口。要告诉宝宝：“感觉不安没关系，但你仍然需要去上学。我怎么做才能帮助你感觉更舒服呢？”
小贴士
注意：害羞与缺乏自信不同
羞怯内向的宝宝之所以不参与游戏，是因为在公众场合里，他觉得有很大的压迫感。在家里这些宝宝非常地健谈，到了外面就变得没有安全感了，也就非常依赖父母。虽然害羞的宝宝看起来很不善于与人交往，但是这并不表明他确实如此。实际上，害羞的宝宝对其他人和新环境都是很感兴趣的，只是他内心的忧虑占了上风，掩盖了他对新事物的极大兴趣。
害羞的宝宝需要帮助才能融入到团体中，并且在社会环境中需要更多的鼓励和强化。其实，害羞的宝宝对自己是非常满意的，所以小宝宝一定程度的粘人和害羞是正常的，他要学习的东西太多，他需要一点空间和时间来调整自己。
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