学员案例
竞思时间：60课时
频率：3次/周
满意度：★★★★★
个性化分析：
就读学校：学军中学
到了高二，学习压力比较大，准备迎接高三，准备迎接高考的挑战。不过学习成绩一直是班里中等水平，每天很用功学习，总想把成绩赶上去，但是也总感觉有力使不上，做作业的时候容易分心开小差，听老师讲课也容易听不进，上着上着就不知道老师讲到哪里了。高考快到了，很焦急。
训练方案：
1进行竞思注意力培训。
2辅助学习方法训练。
3针对功课比较弱的科目参加课外辅导。
训练效果：
初始CNS学习能力报告分数
综合注意力 93分， 视觉注意力 92分， 处理速度 100分， 综合处理92分， 脑速度91分， 认知灵活度 89分
培训后CNS学习能力报告分数
综合注意力 112分， 视觉注意力 101分， 处理速度 113分， 综合处理111分， 脑速度 102分， 认知灵活度 101分
孩子经过培训，已经能很 的听老师讲课，做作业也不分心走神了。
在 集中注意力的基础上，针对薄弱科目进行的课外辅导，已经使功课有了大幅提高，学习成绩明显好了。
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训练方式
1．评估 （Screening）
家长问卷测评：
采用世界上****的注意力测评
表，对孩子注意力缺陷、多动冲动、混合型、对立违抗障碍、行为约束、焦虑/抑郁、学习及人际关系这七个方面进行专业评估。
注意力软件测评：
**国际通用的软件
测评，进一步评估学员的各种能力，**学员的测评分数和同龄人对比，得出注意力综合指数和注意力缺陷指数。
国际脑电测评：
脑电测评根据学员的脑电波，
直接判断大脑的能力。并用贝叶斯函数进行实践排序的整理，进行综合评价达到评估目的。
2．个性方案 （Customization）
结合家长评估，学员测评，学员脑电信息，和学员的实际需求和时间安排，竞思专家定制个性化培训方案。包括：
仪器训练：竞思训练的核心。从孩子的大脑的角度精确纠
正多动分心的问题。
习题巩固：在专业的培训老师指导下进行，强化仪器训练的效果，让孩子反应更迅速。
心理辅导：专业心理咨询老师面对面为孩
子心理辅导，解决孩子家庭和校园心理困扰。
行为纠正：竞思专家使用15项独创行为纠正方法，改正孩子多动和小动作的习惯。
情绪管理：疏导孩子
与父母的对抗情绪，让孩子更能理解家长，不再与家长对立顶撞。
3．竞思训练（Training）
培训中心式训练：
到竞思全国各
地的训练中心进行训练。由专业的注意力咨询师为学员量身定制培训方案，专业的培训师进行培训。
4．效果评估（Evaluation）
效果体现在以下六
个方面
1.CNS专业软件评估：结业测试与入学测试分数对比。
2.仪器测试：用脑电仪器进行结果对比，显示孩子大脑注意力能力的进步。
3.填写家长问卷：**对比家长问卷，对比孩子的进步。
4.学校成绩：孩子迎来期中和期末考试，考试之后，比较学习成绩的进步。
5. 习题速度比较：家长比较孩子每次竞思习题速度和准确度。
6.日常观察：家长**日常观察孩子行为的进步，和老师的评语，发现孩子的进步
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祖父母总是容易溺爱孩子，孩子不听爸妈的话或者被爸妈训斥的时候，祖父母就成了他们的保护伞，搞得妈妈压力很大。
有句老话儿说“老人带大的孩子没出息”，暂不论是否如此，不过老人确实不会**终对孩子的好坏承担责任，他们只是随自己所愿宠爱孙子孙女，让他们欢天喜地的，过后如何就不管了。
但是，如果妈妈和孩子之间建立了充分的信赖关系，即使爷爷奶奶有些溺爱孩子，对他也不会产生太大的影响，有什么事情的时候还是会想到依靠妈妈、爸爸，所以作为父母完全可以自信一些。
分歧太大的时候如果在育儿上与祖父母意见稍有不同，那么睁一只眼闭一只眼就算了；如果基本方针上分歧太大，那么一定要请求老人与自己保持一致，让老人理解这不是大人合适与否的事情，更重要的是为了孩子。
如果太多顾虑与老人的关系而不说，只会增添自己的压力，没有任何好处。
妈妈对自己的父母还比较好说，但是对公公婆婆会有顾虑，可以让丈夫帮忙，寻求**好的解决办法。婆媳之间一般会有很多问题，不过绝对有必要先制造一个坦诚对话的氛围。三代同堂的情况下这是**起码的事情。
夹在父母和祖父母之间摇摆的孩子在保育园里安静不下来，非常爱撒娇的孩子，一般都是妈妈太忙，平时把孩子交给祖父母看管的情况。由于妈妈没有太多时间陪孩子，孩子不能跟妈妈撒娇，只能在祖父母面前任性一下，而在外边的时候不知道该怎么表现自己，出现混乱的情况。即使托付给祖父母照顾，也要让孩子明白祖父母只是在帮助爸爸妈妈，主要的监护人还是父母，母子之间要建立坚实的信赖关系。
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