互联网时代的来临使知识和信息变得更加畅通，员工对于自身价值和发展的诉求更高，对于这样的一批新时代的知识性员工，以指令、控制为主要管理手段的传统的管理方式已经不能满足企业当下员工的发展阶段和互联网时代的需求了。

教练，最早来源于体育的概念。**秀的教练是关于用专门知识和方法激发他人热情和大幅度提升效能的激励者，其优异独特的心智（思维）方法、行为激发方式已经广泛地应用在各个行业的人才成长、团队成长和管理力及领导力的提升中。

本课程旨在通过培训帮助管理者将教练的思维和工具运用在管理工作中，使管理者能掌握有效管理员工的核心能力，通过高效的管理对话和教练工具，让员工变“被要求”为“我愿意”、帮助员工拓展思维开发潜能、解除员工达成目标期间的阻抗、通过高效能对话放大管理效益，突破常规管理方式，促进员工达成绩效，实现**管理！

1.有效提升管理者的领导力，实现公司从个人能力到团队能力、组织能力的跃迁；

2.掌握教练式倾听、提问、反馈及指导的具体方法，快速提升下属的专业能力并激发下属的潜能；

3.帮助企业在组织内部建立结果导向的教练文化，使管理效能最大化并达成绩效目标；

4.通过建立亲和式的教练文化，可以提升员工的敬业度，并有效降低离职率；

5.课程中的教练技术和工具，可以帮你更好的实践其他管理类课程，实现从知道到做到的转变。

第一讲：目标管理（认定方向就不会改变，用目标聚焦力量）

1、目标的重要性

2、如何设定唾手可得的目标

3、专注目标，分布实现阶段性计划

4、科学实际并提前完成

第二讲：决策管理（学会做决策，摆脱具体事务的羁绊）

1、什么事权利，大权与小权

2、决策的目标要明确，行动针对性

3、如何做正确的决策

4、兼听则明，引导员工积极参与决策

5、果断决策的重要性

第三讲：用人管理（每个人都有智慧，如何激发和运用）

1、没有**，只有适合的人才

2、扬长避短，知人善任

3、唯才是举

4、抛弃等级观念，敢用“外人

第四讲：授权管理（从细节中超脱出来）

1、充分授权，管理者带队伍的诀窍

2、向下属分权，让看准策略的人挑担子

3、责权一致，授权讲究策略

4、大权与小权如何结合

第五讲：制度管理（谁说了算？慢慢形成“规矩说了算”）

1、法治与人治

2、促进员工规则意识的养成

3、按制度办事，不要动不动就“例外”

4、制度是基础。确保制度切实可行

第六讲：激励管理（滋润员工心灵）

1、保健因素和激励因素

2、建立企业有效激励机制

3、把握激励的及时原则

4、最大限度的鼓舞士气

5、让“狼”奋不顾身是有办法的

第七讲：执行力管理（大多数时候，人们不知道干什么）

1、管理呼唤优秀执行力

2、细化执行标准，科学考察执行效果

3、明确管理角色与执行角色

4、100-1=0

5、细节明确标准

6、执行是一种服从

第八讲：沟通管理（不同的说话方式决定不同的工作结果）

1、管理沟通的理解

2、说的艺术

3、听的艺术

4、上级对下级沟通

5、下级对上级沟通

6、平级与跨部门沟通

第九讲：团队凝结的基础与关键因素

1、职业素质：职业化与软实力

2、职业操守：定位与地位

3、职业能力：团队凝聚的意识

4、共融力

5、行动力

6、影响力

第十讲：团队凝聚与团队协作

1、搭台原则

2、护台原则

3、补台原则

4、执行能力

5、沟通能力

6、服务能力

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1.吴老师的课程帮助我切实提高了教练式工作的理论，也进一步提高了我的工作能力。

2.很棒，老师把理论知识与与我们工作实务结合在了一起，实战落地，我要把这样优秀的培训课程推荐给我的朋友们。

3.通过这次学习，让我们充分意识到发现自己的不足，在以后的管理工作中一定要改过来。

4.并不是每一个人天生都有出色的禀赋，但是领导者的能力可以通过后天的学习训练逐步培养起来，这个课程就可以让我们快速成长。