员工激励培训导读“提升管理绩效、培养后备人才”,是优秀管理者的两大根本职责。对企业而言,下属培育可以有效提升团队战斗力、完善梯队建设、避免人才断档。对个人而言,下属培育既可以减轻自身压力,又有助于团队
“提升管理绩效、培养后备人才”,是优秀管理者的两大根本职责。
对企业而言,下属培育可以有效提升团队战斗力、完善梯队建设、避免人才断档。对个人而言,下属培育既可以减轻自身压力,又有助于团队稳定,更重要的是可以为自己的晋升打下良好基础。
有人担心“教会徒弟没了师傅“,但现实中更多的时候其实是”不教徒弟累死师傅“。优秀的管理者不能只依靠HR部门安排的培训,而是要把对下属的培育、辅导贯穿于日常工作之中。因为只有直属领导才蕞知道下属需要什么,缺少什么。也只有直属领导蕞清楚用怎样的方法才能起到蕞好的效果。
针对不同的人群,采用合适的方法,对下属进行全方位的培育,提升全员战斗力,是一个优秀管理人员必备的技能。
足够的技能只是团队战斗力的基本保障,积极的态度才是保持团队持久战斗力的根源。但人的情绪波动是不可避免的,而且人与人之间的差异又是无处不在的。如何采用合适的方式激励下属,使他们充分发挥其主观能动性是管理者必须掌握的技能。
1.了解企业培训问题现状
2.分析企业培训的有效模式
3.解读部门培训无法落地的原因
4.掌握各部门适宜的培训的方法和流程
5.掌握激励部署主动自发的工作意愿
模块一:关于员工激励的反思
1、管理者通过员工激励取代员工管理,由”目标管理“到”以人为本“的转变
(1)目标管理是基础
(2)以人为本是发挥人的自主、自信、自强,不断发挥自身资源,发挥自己的潜能
(3)管理者是否具备读懂员工内心的能力?
2、管理者“以人为本”的员工激励定位
(1)我对员工的需求了解多少?
(2)我对员工做了什么?
(3)我对员工的态度怎样?
(4)我为员工提供了多少发展机会?
(5)员工是否对我心存感激?
模块二:员工激励人本核心
1、人本原理:因何、用何、如何
因何:
(1)员工个人的发展与成长
(2)员工工作的满意度-盖洛普员工忠诚度测评
用何:
(1)马斯洛需求理论的实践
如何:
(1)员工激励的核心三要素:
①体验工作的意义;
②体验工作的责任;
③体验工作的成就;
模块三:以人为本的员工激励金字塔
1、员工激励金字塔为员工营造良好的工作环境
(1)尊重激励法
(2)荣誉激励法
(3)末尾“淘汰”法
(4)榜样激励法
2、员工激励金字塔为员工“量身定做”工作任务
(1)员工能力定位工作准备度、意愿、能力
(2)依照DOME模型,与员工共创工作任务的行动计划
3、员工激励金字塔为员工搭建反馈平台
(1)倾听员工的建议与反馈:
(2)根据冰山理论倾听了解:字面意思、实际需求、内心动机
(3)依照ORID引导式提问的逻辑,启发员工独立思考问题
4、员工激励金字塔为员工“自我决策”权利
(1)运用CPR原理引导员工进行自我决策
5、员工激励金字塔为员工设计个人发展路径
(1)技能布鲁姆教学目标之行动目标:
(2)知觉-模仿-操作-准确-惯性-习惯
(3)结合目标将技能进行阶段拆解,规划员工的学习路径
(4)知识布鲁姆教学目标之认知目标:
(5)知道-领会-应用-分析-综合-评价
(6)结合目标将知识进行阶段设计,规划员工学习路径
模块四:案例分析
1、以人为本的激励原理与激励金字塔的灵活应用
(1)能力高意愿低类型员工的激励
(2)能力高意愿高类型员工的激励
(3)能力低意愿低类型员工的激励
(4)能力低意愿高类型员工的激励
模块五:知识点回顾
1、培训中最有价值的内容
2、回到工作中下一步会做什么?
3、需要克服的障碍?
4、克服障碍后得到的收益?
陈老师的每次课程都很精彩,次次上课都有不同的收获,老师备课也很用心,课下答疑也十分耐心;是个超级棒的老师。希望陈老师以后能再带来更加有趣精彩的课程。
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