作为新提拔的职业经理人，你是否在上任之初遇到如下的困境：

不自信—之前是执行者，突然成为管理者，不知道自己能不能做好？

无方法—之前做事做的挺好，面对“新官”上任，不知道如何烧“三把火”？

无工具—不知道到底什么是管理？如何管理？借助哪些工具？

无成绩—不知如何和下属“打成一片”，短期内提升团队绩效？

缺文化—对团队文化塑造一无所知，不知道精神的价值到底有多么重要？

本课程，帮助你全面深入探寻新晋升经理人“从执行者到管理者”的角色转变，通过理论学习、案例分析掌握管理技巧与工具，迅速提升团队绩效。本课程主讲老师将通过丰富的案例与专业理论手把手教给您如何顺利度过“新官上任”阶段，建立高绩效团队！

1.了解管理及管理者的本质和内涵，认识管理的重要性

2.理解管理者成功的关键要素,理解并强化团队意识

3.掌握管理者切入管理的六个步骤，学会管理

4.培养管理意识和管理理念,学会自动自发地做管理

第一部分自我管理篇

一、管理与角色认知

1.从专业走向管理后，如何实现角色转换？

2.管理的目的是什么？

3.管理者要承担哪些管理责任？

4.管理者如何确立自己对上，对下，对中的身份定位？

5.管理者应具备的基本管理态度与意识

6.管理者应具备哪些管理和领导技能？

二、管理者工作方法

1.时间管理

2.其他常用工作方法

第二部分工作管理篇

一、工作管理–工作计划

1.计划为何重要？

2.制定计划的步骤

3.目标制定SMART原则

4.如何做工作分解？

5.工作评估与排序

6.工作资源安排

二、工作管理–工作组织

1.什么是工作组织？组织的目的是什么？

2.企业组织结构设计的目的

3.部门岗位设置

4.如何做职位分析？

5.工作组织原则

三、工作管理–执行控制

1.企业执行力差的管理因素

2.工作执行控制的策略

3.工作控制方法与工具

4.目标管理与绩效考核

四、工作管理–工作改善

1.改进与创新意识

2.发现问题的方法

3.问题分析与解决模型

4.建立改善机制

第三部分人员与团队管理篇

一、团队管理之沟通技能

1.对上沟通应掌握的方法及注意之处

2.平行沟通

3.对下沟通应掌握的方法及注意之处

二、团队管理之授权管理

1.授权重要性

2.授权误区

3.授权注意事项

三、团队管理之领导力发挥

1.什么是领导力？

2.领导与管理的区别

3.领导力来源于什么？

4.新任经理如何提升领导力素质，发挥领导作用？

四、团队管理–员工培育

1.提升能力

2.如何帮助团队和下属成长？

3.如何建立知识库？

4.如何编制工作教材？

5.如何组织学习训练活动？

6.如何帮助下属做好职业规划？

7.如何帮助下属成为工作专家？

8.工作辅导与训练的方法

五、团队管理--员工激励

1.马斯洛需求层次理论对员工激励有什么启示？

2.双因素理论对员工激励有什么启示？

3.期望理论对员工激励有什么启示？

4.强化理论对员工激励有什么启示？

5.识别员工需求层次与类型？

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