随着新一代90后的成长，80后、90后的主力军也将迎来职场。管理者发现鲜肉（特别是1988年后出生的“新一代”）并不那么“容易管理”。传统的管理方法似乎已经失败了，管理者感到困惑。

根据中国专业学位指数调查报告，与其他年龄组相比，1980年和1990年后出生的年轻人的专业表现最差。而多数管理者表示，面对80后，他们有些无奈、无助、无力。

如何全面、系统地认识80后和90后人才结构带来的管理差异，如何深刻认识他们的内在需求，如何把握80后和90后员工的心理状态，如何培养和造就优秀的管理人才。

“没有难管的员工，只有管不了的主管”，分析他们的特点，了解他们的需求，制定正确的补救措施，他们可以加倍努力。只有符合后20世纪80年代和90年代特点的管理、管理体制、管理行为、管理思想和人性管理文化，才能回归本质，极大地调动被管理者的人性，激发被管理者的积极性。人性的光辉，充分发挥其主动性和创造性，取得优异的管理效果。诺达**90后00后培训为您提供85后与90后员工管理培训机构

1.认识：85/90后员工成长的社会背景；

2.学会：针对不同的85/90后员工进行领导；

3.掌握：与85/90后员工的沟通技巧；

4.提高：85/90后员工的工作积极性、组织绩效；

5.打造：一支充满活力、奋发向上的团队。

第 一部分：85、90、00后的特性全认知

1、职场中的新新人类——85、90、00后

2、85、90、00后分化出的“五组现象”

3、目前85、90、00后群体凸显的“三观问题”

4、如何有效分析85、90、00后心理特性

5、85、90、00后管理与其他年龄层员工的不通

6、管理者自我优质情绪与心态管理的调试

第二部分：85、90、00后的沟通运用技巧

1、常见85、90、00后管理中的沟通困扰

2、沟通前置同理心的建立方法

3、效能管理中恰当沟通方式的选择

4、不同沟通技巧学习运用

5、与85、90、00后沟通冲突的化解技巧

第三部分：85、90、00后的日常工作督促与达成

1、如何协助年轻员工设立任务目标

2、在岗培育和指导的必要性解读

3、如何在85、90、00后工作给予指导

4、如何有效通过检核调整自我管理方式

5、如何结合85、90、00后工作优势适当授权

第四部分：85、90、00后的压力舒缓和人性关怀

1、85、90、00后的压力来源和表现

2、协助自我及年轻员工身心减压的适用方法

3、85、90、00后的积极心态建设要点

4、推动85、90、00后长期发展的职涯规划协助建立

5、如何在管理中融入人性化关怀

更多课程详情请点击咨询专属客服

方法三：多样化参与模式。一个聪明老板加几个聪明高管就可以长期保持企业优秀，这样的时代已经过去。未来的企业需要激发所有人的智慧，成为智慧人联合体。而且，智慧的参与还要同行动的参与交互作用，才能成就优秀的企业。因此，企业必须采取学习型组织的方式，从问题或项目开始，采取多种方式激励员工研讨问题、贡献智慧，建立研讨群、举办研讨会等。并且根据项目需求，实行跨界合作。

鲍爱中老师的授课特色为实务型。作为实战讲师，凭借其丰富的经验和新颖的理念及讲课才能，在授课过程中注重理论与实际案例相结合，因材施教，授课表达清晰，幽默风趣，获得学员和企业的高度好评。张晨老师的主讲课程采用特色讲授、情景案例、角色扮演等形式，注重理论技巧与物业企业的实际情况相结合，强调学员心得交流及经验分享，能启发和引导学员思路，并在寓教于乐参与氛围中使学员逐渐改变观念、提升物业服务技能与个人修养。

诺达**创办于2006年，总部设立在深圳，是一家专注于为企业提供90后00后员工培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市，成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过11年的发展与沉淀，现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师，涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程，帮助企业学员学有所成，学有所用，为企业发展提供源动力。