培训是门技术也是一种技能,只有经过专业的系统训练,才能真正掌握这门技能!只有职业化和专业化,才是任何培训师的生存根本,它的作用超过了单纯的培训技巧。
为什么培训总是缺乏吸引力?为什么培训师无法把控培训场面?如何提高培训师的课程开发水平?如何让培训真正有效?怎么样吸引学员参与?如何提高课程满意度?企赢TTT培训课程帮助参加者快速突破培训障碍,减少自我摸索的时间,帮助参加者理解并掌握专业培训者的重要技能,尽快成为优秀培训师。
课程目标
Course objectives全方位提升企业内部培训师队伍整体水平与实战能力
在短时间内快速形成企业独有的课程库和素材库
规范完善企业培训管理体系,有效留住经验和优秀人才
培训内容不再停留于表面与形式,直指问题核心与提升工作绩效
有效缩短员工成长周期,快速复制企业精英提升效益
建立全员参与支持的学习型氛围和企业文化,打造长青树企业
课程大纲
Course outline■ 培训师定位
■ 成人学习三大特点
■ 小组组建技巧
■ 培训师的职业角色
■ 企业内训师授课核心
■ 设计与八大训练手法
■ 教材编写技巧
■ 课程设计能力训练
■ 内部课程的二次开发
■ 情绪在培训中的影响与应对
■ 培训师自我介绍要领:课程导入设计五种;
■ 培训师的必备素质
■ 如何上场与下场,怯场压力缓解法。
■ 培训师的手眼身法步:肢体动作在培训表达中的地位;
■ 语音运用技巧;
■ 收结设计五种;
■ 培训师控场、抗辩、忘词、提示、回避等技巧
■ 表达心法:探究本源 反思常识
■ 表达技巧:图、表、数、字
■ 专业问答:提问与应答技巧
■ 精彩点评之道:润、切、塑
■ 情理并茂
■ 专业表达技巧
■ 互动小导师演练
■ 故事教学法
■ 游戏教学法(专题讲授)
■ 情景模拟法
■ 角色扮演法
■ 研讨法
■ 操作训练法
■ 讲授法
■ 小品、舞台剧、真人秀的应用
■ 视频的小剧的应用
■ 演练:3分钟MINI课程演练、5分钟演练点评
■ 编导心法:你想我讲,我说你要
■ 三步法快速开发课程
■ 内容设计的关键及框架
■ 重建课程内容:同中讲出不同
■ 课程讲授模型
■ 演练:MINI课程设计实践
客户评价
The customer evaluation1,课程非常接地气:既有颠覆性的思想、精彩的课程呈现、立竿见影的现场改变又有令人回味无穷的思想沉淀。有思想、有内涵、可操作性强,可谓“上得了厅堂,下的了厨房,翻得了围墙,打得过流氓!”
2,学习完这个课程,我看到自己显著的变化:一、运用了五行训练法,迅速提升了自己的台风,从原来的不敢上台到表现挺不错,我从没想到需要的时间真就这么短;二、在演绎案例环节,我们小组人员的变化都非常大,讲故事讲案例比之前更加精彩生动,我自己演讲时间也增长了、说话手势增多也更加自如了,讲课的信心都出来了……从没想过一个女老师培训可以做的如此生动有趣!
3,通过子人老师精彩的授课,让我们更加深刻地掌握了内训师的技能技巧,同时也被子人老师的敬业精神所折服。
4,周老师的培训充满激情。在他的指导下,我们通过角色互换、情境模拟、团队游戏,学到许多授课的技巧。
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[详情]从人力资源整体来讲,一般都是分为六大模块,招聘、培训、绩效考核、薪资福利、员工关系和人力资源规划。每个公司由于对人力资源部的定位不同,因此涉及到的工作内容.....
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