贝倍嘉儿童训练中心
儿童语言能力训练
点击咨询
语言发育迟缓是指儿童在语言发育过程中，语言发育遵循正常发育规律，但落后于正常发育速度，未达到其年龄相应的水平。国外学者将18-35个月儿童仅有语言发育迟缓者，定义为"later talker"，2-3岁儿童24个月词汇量少于30个，30个月男童结构表达量少于3个，女童结构表达量少于5个则为语言发育迟缓。结构表达是指短语或句子，如：形容词加上名词“大苹果”，名词加上动词“我要吃”。
精神发育迟滞、交往障碍、听觉障碍、语言环境缺乏、单纯语言发育落后、获得性失语症、构音器官的异常等。
1.过了说话年龄仍不会说话。
2.对唤其名和语言的反应差。
3.语言理解困难和遵循指令困难。
4.发音少，牙牙学语时辅音少。
5.很少有交流性姿势或发声。
6.词汇应用和语言表达低于同龄儿童。
7.难以与同伴交往。
8.非语言交流频率较少。
有的宝宝2岁就会说话背诵，但也有部分孩子说话比较晚，到2岁半还不能说整句话。今天小编想要和大家讨论的问题就是关于孩子说话早晚的问题，为什么有些宝宝说话晚呢？这和智商高低有关系吗？并不尽然，语言功能确实跟大脑发育有关系，但是开口晚并不代表大脑发育不好。
宝宝2~3岁是语言发育的高峰期，只要孩子在这个正常范围学会表达就可以了，有的孩子说话早，有的孩子说话晚，早晚并不代表什么，家长可以**儿童语言训练稍加引导，没有必要太过焦虑。
孩子说话早晚，跟遗传有一定的关系，另外还跟家长的正确引导和生活环境有关系，以下两种情况下，孩子说话可能会稍微晚点：
家庭环境语言比较复杂
一个家庭中，如果语言比较单一，都是说普通话，孩子就容易早一点学会说话。
东北家庭的孩子说话都比较早，因为东北家庭的语言环境单一，另外东北人喜欢表达，这给孩子带来了积极的影响。
如果家庭环境中，有超过两种语言，孩子说话可能就会稍微晚一些。
家长不常和孩子说话
带娃也分方法，有的家长很会带娃，孩子说话比较早，有的家长带娃就只是带娃，很少和孩子互动交流，孩子说话就比较晚。
环境一定会影响孩子的语言表达，狼孩就是一个典型的案例，初中政治书上讲过这个案例，一个孩子从小在狼窝里长大，这个孩子就不会正常表达，不会说话，因为没有人引导。
想要孩子早说话，家长就养成和孩子说话的习惯，即便是孩子不会说话，家长也应该多跟孩子说话，刺激孩子的语言表达功能。
只要孩子的身体是健康的，孩子迟早都会开口表达，无非是有早有晚，家长多跟孩子沟通，多带孩子阅读绘本和童谣，孩子的语言功能，有一天就会爆发。
贝倍嘉课程有什么优势？
贝倍嘉依据孩子到校测评结果，个性化制定训练方案，训练课程分为1对1课程、1对多课程（满班6人），每节课时长60分钟，每周训练次数依据测评结果确定，一般每周2-3次。
贝倍嘉依据儿童测评结果及前5节课表现，为孩子单独出具家庭训练方案，定期调整更新，家长可帮助孩子家庭训练，提升效果明显。
依据贝倍嘉校区训练经验，4-8节课会看到孩子情绪变化，16节课以内运动能力、协调能力有明显的进步，32节课左右孩子注意力、语言表达、学习能力有明显提升，普遍1-3月家长能看到孩子明显提升效果。
