班组长、工段长综合素质的高低决定着企业的政策能否顺利地实施,他们管理的好坏,将直接影响公司产品的生产进度和产品质量,因此班组长、工段长是否尽职尽责至关重要。随着时代的发展和工作的需要,越来越多的年轻人走上了班组长、工段长的岗位,但他们大部分都是靠师傅带徒弟的方式或靠自己平时摸索,积累经验来了解、感悟什么是管理,因此缺乏系统的管理知识。经验很重要,但是经验毕竟不系统,存在一些盲区,所以必须经过系统的培训来提高管理水平……诺达**金牌班组长培训为您提供哪里有举办班组长培训班?
课程目标
Course objectives◆转变观念,树立明确的现场管理人员职业化意识;
◆正确认知自身角色,理解基层管理人员应该承担的职责;
◆了解现场管理的架构及领导方法,掌握现场日常管理的内容和要点;
◆了解班组长应具备的管理能力与技巧;
◆了解班组长应具备的心理素质及工作压力的应对办法;
◆学习下属教导与培养的步骤,有效提升下属技能;
◆掌握必备的技能,提升领导能力成为一名出色的主管;
◆有效的提高生产效率,降低生产成本,杜绝安全事故;
◆掌握人际关系处理的原则,有效的处理班组和其他部门的关系。
课程大纲
Course outline1.班组长的权利认知
2.班组长的使命
3.班组长的九重角色
4.班组长应具备的能力条件
5.班组长的28个管理原则
6.从“竹+官+理”中理解管理
生产主管每日管理要点实务
1.高效率早晚会的推进与实施
2.现场标准化管理
3.设备管理与6S
4.生产计划与管制
5.生产进度落后的解决措施
场问题发掘与工作改善方法
1.如何面对问题,如何发现问题?
2.分析问题常用的方法
3.如何按措施计划的要求去做
4.如何强化执行
5.如何进行成果对比
6.如何建立标准化
管理现场七大浪费的改善
1.浪费的认识
2.从日本煮鸡蛋中看成本
3.生产现场七大浪费的改善
4.浪费的实例介绍
生产品质管理
1.100-1=?的启示
2.品质的八要素
3.品质管理的三大前提
4.品质不良的五大要因分析
5.防止品质问题的十大要诀
6.做好品质的十大观念
如何激励部属
1.从拿破仑开枪救人谈激励
2.马斯洛需要层次理论与激励
3.员工需要激励时的信号
4.激励常用的十种方法
客户评价
The customer evaluation1,老师的课程活泼,幽默,课堂气氛活跃,善用故事和实际案例启发学员,参与性、互动性、实用性强。
2,李坚的课程很有实战性,学员们有什么不明白或者在公司碰到的一些难题问老师他都会一一跟我们解答,而且很收益。
3,郭老师的精准执行力训练,给我们带来了很大的帮助,避免了因模糊带来的损失。谢谢郭老师。
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