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阜阳轻度自闭症儿童家庭康复训练
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  • 阜阳轻度自闭症儿童家庭康复训练

    阜阳康语儿童自闭症(孤独症)康复训练

    康复一个孩子,幸福一个家庭

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儿童在被确诊为自闭症后,家长希望孩子能尽快好起来,一方面有些家长会为孩子找合适的机构进行干预,而另一方面家庭的干预训练必不可少。儿童的认知能力不能仅仅只依靠机构干预,还需要家长的参与。日常生活中物品的展示、时间观念的培养、颜色的认识和辨别等都对儿童的认知有一定影响,这些都需要家长带着儿童学习,当家长重视家庭教育有助于儿童认知的发展。

自闭症症状表现

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    自闭症

    自闭又称孤独症,是一种较为严重的发育障碍性疾病。自闭症对孩子来说是一种伤害,同时也是对家庭的打击,看着人家的孩子都活泼可爱,但是自己的孩子却沉默不语,甚至不与人交流,这让不少做父母的都很是忧心,自闭症对儿童的影响是非常大的,生活中如果孩子出现自闭,那么做家长的平时需要多多关注孩子的表现,如果患有自闭症能够尽早发现。

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    自闭症症状

    自闭症的主要表现:1、缺乏与他人交流或交流技巧; 2、语言交流障碍; 3、重复刻板行为; 4、智力异常 5、感觉异常、痛觉迟钝,对某些声音图像特别喜好或恐惧; 6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为; 7、孤独离群等

孩子患上了自闭症,家长怎么做?

家长发现孩子出现自闭症,家长需要注意哪些问题才能应对?

检测过敏源

曾经有医学研究指出,百分之八十五的自闭儿都有严重的食物过敏,如果父母愿意,可以让孩子做过敏源检测,过敏检测可以让父母知道,孩子可能对哪些食物过敏,孩子若是常常因为食物过敏而身体不舒服,在学习上也会大打折扣,了解孩子对什么食物过敏,再配合早疗的训练,也许孩子就开始进步了。

自闭症课程

**针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题
提升身体动作运用能力,促进认知、注意力、语言等能力发展。
  • 自闭症康复班

    采用先进设备进行自闭干预,指针对具有一定沟通动机的、口语发育迟缓的儿童(或者自闭症谱系儿童),以促进儿童言语发声发育为首要目标的综合性康复疗法。疗法针对社交情感、言语发声和功能性语言三个方面设定康复目标及程序。

  • 自闭症语言沟通培训

    **先进设备进行音系康复,指针对神经性言语障碍、构音障碍、言语流畅性障碍在已获得语音音位基础上,采用语音巩固、语音重复、语音切换、语音轮替材料进行语速、语调变化训练以及重读治疗(慢板、行板节奏),**实时视觉反馈,提高流利说话能力和言语可懂度。

  • 自闭症儿童社交沟通课

    **各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

  • 自闭症康复训练班

    认真分析儿童情绪问题原因,采取相应处理措施,设置有效科学空间,令其在短时间内减少或消除问题行为,学会自我控制、自我管理、参与配合方面大大促进其全面发展。

真假自闭症的区别

真假自闭症的区别主要从症状严重程度和症状发生及持续时间来区别。

1、症状的严重程度:真的自闭症患儿精神异常表现会非常丰富,可以涉及言语、情感、社交、运动等各个方面的精神活动异常,会影响患儿的生活、学习以及社交;假的自闭症孩子症状较轻,而且涉及的方面会比较少,比如可能仅仅不爱说话,或者社交中比较胆怯、退缩,语言和智力没有影响;

2、症状发生、持续时间:真自闭症患儿从一出生可能就会出现精神异常的表现,没有正常表现;假的自闭症孩子有正常的精神发育过程,可能会因为某些原因,比如疾病或者受刺激,慢慢变得越来越内向、胆怯、情绪不稳定等。

康语儿童康复适合哪些孩子?

  • 社交障碍

    社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。

  • 语言发育迟缓

    记不住普通的词,词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显比同龄孩子落后。

  • 发育迟缓

    社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下言语、理解等明显落后同龄人。

  • 感统失调

    挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定,经常哭闹,小孩子不肯说话,运动能力差。

家长如何给孩子挑选靠谱的自闭症康复机构

孩子确诊自闭症后,新父母大多缺乏专业知识,所以要及时为孩子选择一家靠谱的自闭症机构。专业的康复机构可以为自闭症儿童提供包括行为、社交、游戏、语言、兴趣等多方面的干预,还可以及时纠正家庭干预中的错误做法,这是很多自闭症家庭必不可少的。

但是家长在给孩子选择机构的时候,一定要提高辨别能力。详情请参考以下几点作为考核标准。

①夸大宣传不可信。

诸如打着“六个月治愈自闭症”、“半年脱帽”的旗号误导家长、迎合新父母急于“治愈”孩子心理、虚假宣传、鼓吹不靠谱的干预疗法等机构必须避免。

②深刻理解机构的干预方式。

在自闭症康复领域,基于ABA行为原理的行为干预是目前主流科学推荐的治疗方法。家长在给孩子选择机构时要做足功课,对自闭症的相关理论和干预知识有清晰的认识,对机构可能提出的未经科学验证的小众干预方式要谨慎。

③了解课程设置和干预计划。

自闭症儿童进入机构的第一步是接受系统的能力评估,让老师了解孩子目前的能力水平,进而制定个性化的教育计划(IEP)。因此,家长在选择机构时,需要深入了解机构的教学体系和教学模式,包括是否有督导团队,是否能定期反馈孩子的进步,有哪些外部资源,如专业的医疗团队或专家顾问等。

④你重视家长培训吗?

自闭症早期干预的理想模式是家庭和机构相结合。所以机构要让家长观看日常教学,定期对家长进行培训辅导,引导家庭干预。如果机构不重视家长沟通和家校合作,家长要警惕。

⑤师资队伍

一个优质的自闭症机构,核心在于老师的能力。家长在考察机构老师时,主要看老师在特殊教育领域的学历和专业背景,是否具备相关资质,培训年限,一线教学经验。

自闭症机构的师生比通常在1:3左右,老师人数过少也会影响教学和治疗。

⑥父母的口碑

和其他家长沟通,向目前介入机构的孩子家长学习,参考他们的录取感受和评价再做决定。

⑦孩子去机构的时间,路程,花费。

自闭症的康复是一件需要长期投入时间、精力和金钱的事情。在孩子的机构干预过程中,也需要有人接送孩子上下学,明确陪读问题。家长看机构,一定要考虑离家远近,学费标准。如果机构离家太远,学费太高,家长很难长期坚持,可能会造成干预的中断。因此,父母应尽量将子女的机构费用控制在家庭实际范围内,在保证家庭生活稳定的基础上,继续为子女提供支持。

总而言之,要判断一个机构是否适合自闭症儿童,家长必须通过实地考察、实地体验以及与该机构老师的面对面交流,深入了解该机构的质量。

我们的优势

  • 专*级资*师资

    专*级导师,十余年资*训练经验,二十余年工作经验,超过10000小时授课经历。

  • 成熟科学的课程

    源于全球百年经典,国内18年磨砺,从训练理念、方式,到原则,都成熟科学合理。

  • 情景化实战演练

    全参与式实战演练,学员现场演练,然后实践,从现场、行为、心态等全方面彻底改变。

  • 实用实效的原则

    以人为本的原则,浅显易懂、实用有效深入人心。在工作生活中能产生立竿见影的效果。

  • 效果至上的理念

    以学员的改变为**追求,敬业、用心全心全力协助学员突破自我,实现自己的目标。

  • 完善优质的服务

    模块化训练,个性化指导,针对性强,重量级突破表演,独特的三维一体强化阶段式训练。

康语环境

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阜阳康语简介

阜阳市康语儿童康复中心是康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)的分校,康语儿童康复中心是国内有一定规模的儿童康复机构,主要为2-7周岁,语言发育迟缓、社交障碍、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!

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