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阜阳颍州区儿童语言康复机构
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    阜阳康语儿童语言发育迟缓康复训练中心

    语言发育迟缓|感统失调等发育障碍一站式康复训练

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语言发育迟缓原因很多,有些是原发性的,也有继发性的,更多的孩子还同时存在其他问题,如行为问题、认知理解问题、自闭倾向等,这些问题必须同时进行训练和干预。阜阳康语儿童智能康复中心有训练孩子语言发育迟缓障碍的课程,会根据孩子的不同情况进行课程设计,而且有阶段性的康复效果验收,并能根据不同阶段孩子的治疗情况进行调整,同时也有开设针对家庭的干预训练方案,以家校相结合的模式,加快孩子康复进程,而且口碑以及性价比方面,在阜阳众多的儿童语言发育迟缓障碍培训机构中是脱颖而出的,家长可以放心安心。

语言发育迟缓症状表现

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    语言发育迟缓

    语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。若发现儿童有语言发育迟缓现象,应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象,则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。

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    语言发育迟缓症状表现

    语言发育迟缓的主要表现:1.语言发育迟缓的患者会出现发音时间晚很多、发音模糊的情况。2.语言发育迟缓的患者,还可能会出现说话前后颠倒、说话的词汇量比较少、常使用象声词代替一些物品名称的情况。3.语言发育迟缓的患者会出现无法连贯表达自己的思想、没有时间观念、吐字不清、模仿能力差等情况。

语言发育迟缓的干预办法

如果孩子确实存在语言发展迟缓,父母应在专家的指导下尽可能地消除或减少造成语言发展迟缓的原因。虽然针对不同原因语言干预的措施有所不同,但有些原则却是相同的。

干预训练目的:以游戏形式,设定训练任务,帮助提高理解、表达、社交等能力。

理解力训练

①将日常生活用品图片或实物,摆放于宝宝面前,以比赛形式进行争抢,家长和宝宝轮流发布口令,最后看谁抢到得多。

②用一根线连接两个纸杯,与宝宝模仿打电话,或传悄悄话游戏,轮流提问,轮流回答,可以适当设计奖励模式。

③用三字词,或者双字词语,编一些口令或儿歌,让宝宝完成背诵任务,回答正确适当给予奖励。

④给宝宝讲故事,提问问题让其回答,回答正确给予奖励(物质或精神奖励)。

康语儿童语言障碍康复中心

  • 语言障碍康复训练课

    ◆采用先进设备进行发声训练,指针对嗓音疾病、神经性言语障碍、失语症(呼吸方式异常、呼吸支持不足、呼吸与发声不协调;音调、响度和音质异常;口腔共鸣、鼻腔共鸣和共鸣音质异常),**实时视听反馈训练以及重读训练,促进言语功能发育,为形成良好的言语奠定基础。

    ◆适用于:神经性言语(Dysarthria)障碍、失语症,以及发育迟缓、发声困难、不会说话的儿童。

    ◆学习目标: **针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题,提升身体动作运用能力,促进认知、注意力、语言等能力发展。

  • 儿童语言发展康复训练课

    ◆语言前阶段的儿童,训练其注意外界事物与人的存在的能力及进行事物匹配、选择的能力。如梳子梳头发、牙刷刷牙、帽子戴头上、鞋子穿脚上等。随时随地地进行,充分引导儿童与人主动交流。从手势语、象声词(如喵喵、汪汪)到叠声词(如猫猫、狗狗)再到成人语,从容‘易’发音的双唇音开始,从名词、动词的表达再到两词句、三词句、简‘单’句、复杂句、语法的表达训练等。

    ◆学习目标: **针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题,提升身体动作运用能力,促进认知、注意力、语言等能力发展。

  • 儿童康复训练言语开发课

    ◆心理干预课是由专业的心理咨询师**心理咨询技术,帮助孤独症儿童提高心理功能能力,发展自我,发挥潜能,整理并综合思考能力,实现自己解决现实问题,培养自信,增强社会适应能力。

    ◆儿童身心健康,儿童气质管理和性格培养,家庭教育,青春期问题等。自主交往训练法则是在心理理论的基础上,根据正常儿童社交技能发展阶段理论开发的一种促进孤独症儿童自主行为的方法,其主要目的在于提高孤独症患儿的社会适应性。

    ◆学习目标: 20组音系疗法,让孩子更快开口说话

  • Gtalk口肌培训

    ◆课程内容:下颌、唇、舌口部运动功能训练;气息训练;20组音系开发

    ◆课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力

    ◆教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

    ◆课程模式:30分钟一对一

    ◆教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

    ◆课程教具:国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材

语言发育迟缓可以治好吗?

语言发育迟缓是否可以自愈与具体跟病因有关,不同的病因导致的语迟,具体预后也不一样。由于疾病原因导致的语迟,如涉及到智力以及脑神经系统异常引起的语迟一般不会自愈,而且,如果不及时治疗,可能会进一步影响孩子的生长发育、智力发育等神经系统发育。具体分析,可以根据病因分类:

1、听觉障碍导致的语迟,一般情况下不会自愈,而且语言障碍严重程度与听觉障碍严重程度相平行,即听障越严重,孩子的语言障碍就越严重;

2、精神发育迟滞、自闭症、运动性自闭症、构音系统异常导致的语迟,一般情况不会自愈,而且还会随着孩子年龄的增长,可能会导致语言障碍进一步加重。自闭症会导致孩子没有语言或逐渐产生刻板语言、单调语言、模仿语言等问题。以上几种情况,必须尽早进行康复治疗,以免错过孩子语言康复的最佳时机;

3、发育性感觉性失语导致的语言发育迟缓,这种情况是由于孩子的语言理解障碍与年龄不相符,孩子的理解和表达明显落后于同龄儿,这种情况如果不及时治疗,可能会导致孩子终生存在交流障碍;

4、语言环境脱离导致的语言发育迟缓,这种情况如果在发育早期及早给予语言关注和相应的语言刺激,再辅以相应的言语训练,可以达到逐步自愈的目的。但是,如果相应的语言环境没有及时回归或过晚出现,可能导致孩子终生不能获得正常的语言。

康语儿童康复适合哪些孩子?

  • 社交障碍

    社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。

  • 语言发育迟缓

    记不住普通的词,词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显比同龄孩子落后。

  • 发育迟缓

    社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下言语、理解等明显落后同龄人。

  • 感统失调

    挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定,经常哭闹,小孩子不肯说话,运动能力差。

阜阳如何选择靠谱的语言训练机构?

2-6岁是语言发育迟缓孩子们的“黄金康复期”,在这个时候选择一个负责的康复训练机构,让专业的老师通过个训和集体课等方式为孩子进行基本能力的训练和语言表达的提升非常关键。那么什么样的机构才能让家长放心呢?

首先看它的人员和资质:儿童语言康复训练属特殊教育,对从业人员要求很高,需有教育学、特殊护理、心理学等相关专业背景并具有长期特殊儿童康复训练经验的人担任教职,且要求教职员工具有强烈的责任心和对事业高度的热忱。机构经营资质完备,环境优雅洁净,教具配备齐全,教学体系完整,各项操作公开透明等。总之,合格的机构要以教学质量为核心,不过度宣传,不欺骗客户。

康语儿童康复机构成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务,凭借丰富的教学特色、教学资源,不断培养专业的复合型技能人才,总体来说还是不错的。

阜阳儿童语言康复训练机构

康语教育品牌优势

  • 语言矫正

    品牌沉淀

    10年经验积淀,专注中国2-7周岁儿童言语社交康复。

  • 语言矫正

    团队规模

    34座城市,74家机构,2700余名专业康复师,67000余个受益家庭。

  • 语言矫正

    团队力量

    BCBA专*团队与康语核心康复师团队联合掌舵,同步国际前沿康复技术。

  • 语言矫正

    1对1定制课程

    根据*家评估报告IEP课程,一对一服务,提升训练效果。

  • 语言矫正

    高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解康复动态。

  • 语言矫正

    增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

康语环境

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阜阳康语简介

阜阳市康语儿童康复中心是康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)的分校,康语儿童康复中心是国内有一定规模的儿童康复机构,主要为2-7周岁,语言发育迟缓、社交障碍、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!

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