福州红黄蓝教育
早教培训
爱孩子 更爱孩子
快速咨询早教的黄金阶段
一般以为早期教育从儿童出生时即可进行。在不同的年龄阶段，教育的侧重点有所不同，如周岁以内的儿童以感官功用练习、动作练习、言语发声练习和亲子往来为主；周岁至3岁儿童除上述练习外，还应参加感知动作思想，连贯性动作与活动，言语、玩伴往来及个性形成等方面的练习和培育。早期教育是对0-6岁婴幼儿及其爸爸妈妈、婴幼儿与爸爸妈妈或养育者之间展开的、有助于身体、情感、智力、品格、精力等多方面的协调发展与健康成长的互动式活动。
红黄蓝幼儿园课程
谁能成为我们的老师？
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给孩子杯水 先要有一桶水
15天系统封闭式初级培训 培训，消化，演练，考核!
严格淘汰制只为优秀老师陪伴孩子成长 持续系统的在岗研修 确保教师队伍专业化成长
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爱教育 更爱孩子
幼儿教育首先是爱的教育
爱心与责任不可或缺
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严把筛选关
均来自学前教育及相关专业严苛的师德考核
系统的专业能力测试
如何给孩子选择早教机构？
先让孩子挑选试听课，你应该感受教师的教学方法，对孩子的态度以及与孩子的互动。你不应该盲目寻求幼儿教育机构的效应”我尝试了一系列国际知名的早期教育课程，但不幸的是，班上的两位教师不知道如何与他们的孩子形成杰出的互动。对他们来说，上课只是完成任务。如果他们不能融入孩子们，他们就不能抓住他们的心。这样的安排也不适合儿童。
红黄蓝幼儿园课程体系
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健康与身体动作发展
1 -
个性、情感与社会性
2 -
沟通、语言与读写
3
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探究与认识世界
4 -
艺术与创造性
5 -
数学认知与发展
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福州红黄蓝-课程优势
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双语文化
以中文母语课程为主，携手全球百年教育品牌 美国学乐英语( Scholastic Inc. )，旨在打造具备双 语思维和语言能力的小小国际化人才，让孩子在快 乐互动中激发英语学习兴趣，在生活情境中自然习 得英语，让学英语、说英语成为一种习惯!
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艺术探究
注重艺术教育，激发幼儿感受美、发现美和创造美 的情趣,丰富他们的审美经验，使幼儿体验自由表 达和创造的快乐。红黄蓝艺术团、源I场、小小美 术家、小小艺术家等丰富的组织形式和特色课程， 帮助孩子积极参与艺术活动,使他们成为具有一定 水准的艺术欣赏者,能够从艺术中享受到乐趣，并 且使这种乐趣得以巩固保留，并成为一种终身需 要。
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民族体育
传承中华民族体育活动精华，塑造幼儿健康体魄的 同时，激发孩子对于民间体育游戏的兴趣，让他们 感受到游戏带来的身心愉悦，在快乐有趣的游戏中 得到成长，让民族体育游戏这一宝贵的文化财产得 以传承和发展。
早教要尊重儿童
为儿童供给连续、多样和共同的系统教育（1）儿童的开展具有多面性和独特性，教育应尊重儿童个体差异，供给适宜性教育计划，促进儿童全面生长和优势范畴的开展。（2）教育应采纳形式多样的、主旨统一的系统性计划，经过有效的行为模式的学习与训练，培育儿童的良好习惯，奠基儿童未来开展。（3）注重家庭和爸爸妈妈对儿童生长的影响，帮助爸爸妈妈成为孩子好的教师，使家庭、校园和社会构成一个有机的整体教育系统。
福州红黄蓝教育
早教开发儿童智力
科学研究标明，幼儿期的智力水平能够被引导和激起，早期教育能够促进儿童的大脑发育，由于丰富的环境和外部刺激能够调集儿童的神经系统，激起他们的内涵潜能和灵性，而0-3岁儿童贝尔森林是一个专门从事儿童保育、培养和潜能开发的早期教育组织和服务中心。 0-3岁便是孩子各项本质和专长兴趣的萌发阶段，称为人发展的决定性三年。
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